8珠琳中心小學(xué)少年宮寫作小組活動計(jì)劃(完整版)
【正文】 題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。 （三）實(shí)施分層閱讀 針對不同學(xué)生給予不同的要求： 1）心有靈犀（邊讀邊記，寫出感悟） 2）讀書偶得（邊讀邊想，寫一兩點(diǎn)評語） 3）最佳眼光（摘抄） （四）讀書報(bào)告會 （五）讀寫競賽 珠琳中心小學(xué)姚靜芝2014年2月 第二篇：小學(xué)寫作興趣小組活動計(jì)劃桑坪四小寫作興趣小組活動計(jì)劃 一、總體目標(biāo)： （1）能用學(xué)過的部分詞語造句。學(xué)生的寫作時(shí)學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活。 六、活動措施及方法： （一）、確定閱讀方向 ，結(jié)合課本中某個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求， 讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進(jìn)行交流探討、歸納總結(jié)。 （5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。 （三）學(xué)會刻畫人物： ； ； ；4直接抒發(fā)心中所想。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。搞什么活動。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。 （2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。 三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。 在整個(gè)活動當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來，就是一篇游記。 （3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。周次內(nèi)容 13組建美術(shù)小組4兒童畫創(chuàng)作5想象畫：美麗的宇宙6國慶節(jié)放假7色紙拼貼畫8彩筆畫創(chuàng)作9蠟筆畫創(chuàng)作 10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品11期中考試12為我的同學(xué)畫張像13布貼畫練習(xí) （一）14布貼畫練習(xí) （二）15彩筆畫創(chuàng)作16油畫棒創(chuàng)作畫17蠟筆畫創(chuàng)作 第五篇：小學(xué)寫作特長生輔導(dǎo)小組活動計(jì)劃小學(xué)四年級寫作特長生輔導(dǎo)小組活動計(jì)劃 （2013）學(xué)年度第一學(xué)期 小松中心小學(xué)吳乃云20 1 28 一、總體目標(biāo)： （1）能用學(xué)過的部分詞語造句。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。這就是人們常說的“記敘文六要素”。 （一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。活動的結(jié)果怎樣。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。 。習(xí)作要求： 親愛的同學(xué)們，你已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，小學(xué)生活的幾年里，你一定受過許多表揚(yáng)和批評。（材料閱讀并仿寫）第五周：如何命題：要求：（1）先從下面四個(gè)角度考慮擬題。 一上課，老師就要點(diǎn)名檢查昨晚背誦作業(yè)，你是這樣想的：第十五周：材料作文：練習(xí)：請根據(jù)以下材料寫一篇記敘文。 第20頁 共20頁。在車上，盡管有空位置，媽媽也沒讓我坐，并教育我要遵守秩序。第七周：（人物動作描寫專題）（材料閱讀講解） 第八周：寫家務(wù)勞動《煎雞蛋》，運(yùn)用人物動作把文章寫具體。請把你最難忘的一次表揚(yáng)或批評寫下來。 按照植物的生長過程
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