【摘要】Unit5StoryTime教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）二年級上冊Unit5InthePark【課時】StoryTime一、教學目標能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解，讀懂本課的小故事，并嘗試在教師指導下表演故事。二、教學建議1.熱身、復習活動(1)引導學生說唱第一課歌謠。
2024-12-08 19:50
【摘要】Unit6Lesson2課時訓練一、選擇填空，比比誰最細心。()1.Mybirthdayis________February.A.inB.onC.at()2.Mybirthdayis________spring.A.inB.onC.at()3.________
2024-11-28 19:47
【摘要】Unit4Lesson2課時訓練一、請你根據課文內容及首字母填空。A:CanIh________you?B:Yes.Iwantthise________book.Howm________isit?A:It’s75yuan.B:Iwillt________it.二、請你根據漢語意思填空。1.
2024-11-28 19:45
【摘要】Unit1Lesson1課時訓練一、根據漢語意思寫單詞。1.我的________2.名字，姓名________3.新的，新來的________4.你的________5.年，歲數________6.年老的________二、看仔細了，我和它們不一樣。()1.A.hiB.he
2024-11-28 01:39
【摘要】Unit6Lesson1課時訓練一、心明眼亮。根據所給字母，填入所缺的單詞中，使單詞變得完整。aiureo(1)b___rthday(2)J___nuary(3)Aug___st(4)Nov___mber(5)Ap___il(6)J___ne(7)M___rch
2024-11-28 14:20
【摘要】Unit4Lesson3課時訓練一、單項選擇。()1.Stevengoestothepark________hisfather.A.andB.withC.or()2.Theyhave________fun.A.lotofB.alotC.alotof()3.Hecan’
2024-11-28 19:44
【摘要】Unit4Lesson2課時訓練一、請選出下列每組單詞中與眾不同的一項。()l.A.fishB.swimC.walk()2.A.petB.turtleC.cat()3.A.IB.myC.you()4.A.colourB.blueC.green(
【摘要】Unit4Lesson1課時訓練一、請你根據漢語意思選出合適的一項補全單詞。()l.cr___y___n蠟筆A.aoB.ouC.uo()2.e______ser橡皮A.reB.raC.ro()3.w___lc___me歡迎A.ae
【摘要】Unit4Lesson1課時訓練一、將下列單詞補充完整。1.monk______2.d___g3.r___bb___t4.h___n5.ch______ken6.s___ak___7.t______tle8.t___g___r二、單項選擇。()1.________petd
2024-11-28 05:40
【摘要】Unit1Lesson3課時訓練一、根據漢語意思，圈出正確的單詞，并寫下來。1.alllikesport________（喜歡）2.nevoftener________（經常）3.lategetup________（晚）4.runningto________（跑步）5.hisfather________（父親）6.my
【摘要】Unit5第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）二年級上冊Unit5InthePark【課時】第2課時一、教學目標能夠聽懂、會說有關描述某地有某物的功能句：Thereis/are...二、教學建議A.Look,listenandrepeat.1.熱身活動讓學生
2024-12-09 02:59
【摘要】Unit5第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）二年級上冊Unit5InthePark【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說與公園景物有關的六個詞匯：lake,tree,flower,grass,boat和hill，并嘗試借助圖片和首字母提示整體識別單詞。2.能夠跟隨錄音
2024-12-08 12:23
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