8專業(yè)課培訓心得體會某年度(完整版)
【正文】 者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領(lǐng)會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。我和學生們相互學習，共同成長。如此種種，我在做“好學生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。全國人大常委陶大鏞說；“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學的精神。 除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們?！? 在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。對教師來說，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1