7職校涉農檢查工作簡報(完整版)
【正文】 課和文化課，有計劃地選開部分專業(yè)技能課，并結合農村實際，自編了《農村政策與法規(guī)》《農業(yè)技術推廣》等專業(yè)教材，這樣，既保證學生學到文化知識，又掌握了切合實際的專業(yè)技能，使教學更富有本土化、更具有針對性。 2024 年，根據國家專業(yè)設置新的要求，結合我縣實際需求，依據學生及家長的志愿選擇，學校增開了農村經濟綜合管理專 業(yè)。學校占地面積 51500平方米，建筑面積 43300平方米，在校學生 2024 余人，教職工 177 名。學校先后開設了農經類、機電類、電子類、計算機信息技術類及管理服務類五大專業(yè)群近 20 多個專業(yè)。 2024 年秋季招收涉農專業(yè)學生 144 名， 2024 年秋季 280名。強化教學管理，在課程落實上實行 ? 三表 ? （即課程表、教師任課表、作息時間表）監(jiān)控制；在常規(guī)管理上，堅持教研組月查、教務處普查、學校領導抽查制度，確保教學高效。 第 4 頁 共 5 頁 不少家庭生活困難，迫切希望孩子早日學成回家創(chuàng)業(yè)，盡早脫貧致富。是 98 級農科專業(yè)畢業(yè)生，三年的職校生涯，勤奮好學的他夯實了專業(yè)基礎知識，學到了農村基層工作管理方法。目前，我校專業(yè)師資水平、教育經費、教學設施、實訓設備、實習基地等跟不上發(fā)展的步伐，一定程度上制約了涉農專業(yè)的全面開設與發(fā)展 。新農村建設的人才主體要靠職業(yè)教育培養(yǎng)。這樣
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