【正文】 檢查。 四、期末政教檔案歸納整理 2012年12月10日 （12月17日—12月21日） 一、校會學生教育 國旗下講話話： 值周總結 強調本周值周重點：衛(wèi)生管理、課堂紀律、靜校紀律 二、慶元旦文藝匯演籌備 各班主任認真宣傳發(fā)動，積極報名準備。9”愛國主義文化墻 紀念“129”運動高一高二演講比賽 二、全校冬季長跑運動會 三、迎“雙創(chuàng)”系列活動 全校開展迎“國家衛(wèi)生縣城”“省級文明城市”活動 大力宣傳迎“雙創(chuàng)”的重要性及意義 學校開展爭創(chuàng)衛(wèi)生校園活動，開展全校衛(wèi)生大比賽活動 四、迎元旦系列活動 迎元旦書畫展 迎元旦全校冬季拔河比賽 迎元旦黑板報評比 迎元旦全校文藝匯演 高中部政教處 2012年12月3日 （12月3日—12月7日） 一、迎“雙創(chuàng)”系列活動 全校開展迎“國家衛(wèi)生縣城”“省級文明城市”活動 大力宣傳迎“雙創(chuàng)”的重要性及意義 學校開展爭創(chuàng)衛(wèi)生校園活動，開展全校衛(wèi)生大比賽活動 二、主題班會：“珍愛生命，健康成長” 三、開展法制教育，進行全校性紀律大整頓 12月4日全國法制教育日，法制教育周，校會進行法制教育宣傳，增強學生法制觀念。 各班節(jié)目在周五前將節(jié)目單報各年級音樂老師處，學校以年級為單位進行篩選。（長期） 七、教師的值日工作、值日組長會議。通過兩個月重點管理，養(yǎng)成教育效果明顯。 四、常規(guī)德育方面 本月兩操、大課間活動在全體班主任積極努力下較上月有很大提高，間操質量有明顯提高，班主任都能組織學生進行大課間活動，課間紀律方面也有很大改變。開展講文明、懂禮貌的活動。 大力開展全校師生陽光體育活動，利用體育課，大課間開展豐富多彩的學生體育活動，計劃于本月末召開第四屆“春光杯”越野賽，通過活動，提高學生集體榮譽感，增強體質，快樂地學習和生活。她主講題目是《性格與色彩》，張玉鳳老師講座深入淺出，通俗易懂，通過學習使老師們了解全新的心里學科知識，對班主任了解和掌握學生的思想動態(tài)，有針對性做好學生的思想工作有很大幫助。 一中附屬學校政教處 2011年4月2 三月份班主任培訓紀實 2011年3月15日，本學期班主任培訓正式開始。 本次比賽要求每班限報5名男生、5名女生。 五、如何幫助問題學生。 二、工作重點 加強養(yǎng)成教育的管理力度。本月培訓內容為班級管理心里分析———《性格與色彩》，主講人是高級教師張玉鳳。 堅持內涵發(fā)展，塑造班級精神，培養(yǎng)學生自律和自理能力，構建和諧校園，增強核心競爭力。為此，我校擬舉辦班主任論壇，通過專家講座和學校班主任案例分析、經(jīng)驗介紹等形式，從班主任職業(yè)品質與班主任素養(yǎng)、班級管理工作技巧、特殊學生轉化方法、中小學生心理健康教育等角度，引導班主任完成角色的定位，提升班主任的工作素養(yǎng)和能力。學校建立學生綜合信息采集表、學生綜合素質評價數(shù)據(jù)庫和班主任過程性材料數(shù)據(jù)庫，對全體學生進行整個初中階段的跟蹤分析，為學校教育提供資料和技術保障。 （四）創(chuàng)新方法，構建學生道德發(fā)展“立交橋” 本學期德育工作要與德育科研緊密結合，以活動文化建設為載體，創(chuàng)新活動方法，提高學生的社會競爭力。 （3）心理健康教育。重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。 著力做好特殊學生的教育轉化工作，確定幫教對象，明確教育轉化任務和措施，認真落實“一天一見面、一周一談話、一月一小結”的教育轉化工作要求；對嚴重違規(guī)違紀或具有違法犯罪傾向的學生，要建立信息記載卡和學校、家庭、社會三結合的幫教網(wǎng)絡，落實“社會監(jiān)護人計劃”，實施科學、有效的個案幫教。充分發(fā)揮聘任的法制教育副校長對中小學法制教育的宣傳、指導、協(xié)調作用，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。組織開展“我心目中的好學生”“你我身邊的不文明”等討論活動；學校廣播站等媒體要在營造良好的自律與自我教育氛圍，推進校園文明建設方面切實發(fā)揮作用。培養(yǎng)培訓心理健康教育的師資，配強心理輔導教師隊伍，完善心理咨詢室和心理輔導網(wǎng)站。 （五）突出重點工作，著力抓好“五大教育” （1）理想信念教育。進一步確立各學年教育主題：七年級重點進行“文明禮儀教育；八年級重點進行“安全法制教育；九年級重點進行“責任實踐教育”。班主任專業(yè)角色的豐富性，需要班主任對學生進行心理、科技、環(huán)保、藝術、法制安全等方面的教育，因此，通過教師課堂教學大獎賽，將班主任的班會課列入其中，進一步提供班主任老師成長的平臺，提升班主任老師的專業(yè)素養(yǎng)。 三、主要工作 （一）、通過班主任專業(yè)化發(fā)展，培育德育工作“動車組” 班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施教育、教學工作計劃的得力助手。 本月計劃與團委聯(lián)合開展進社區(qū)（銀苑小區(qū)）清理白色垃圾大型公益勞動，通過勞動，培養(yǎng)學生社會責任感，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動的美好情操，高質量完成道德內化的過程。 改進加強值周工作。 教育首先是“人的教育”，在教與學的互逆反饋，雙向流通中，教師即教育學生，又教