【摘要】 優(yōu)秀校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文 我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到北郊學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,在北郊學(xué)...
2024-09-26 13:56
【摘要】 學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文 光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去?;仡欉@一年來所走過的路程,真是百感交集,用一句話概括就是:“困難與順境交替,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。在即將過去的學(xué)年里,在上級(jí)...
2024-09-26 19:39
【摘要】 學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告】20XX年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文 小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一一年來,在教育主管部門的指導(dǎo)、關(guān)懷下,堅(jiān)持以育人為本,遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要,學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的...
2024-09-26 19:38
【摘要】 第1頁共2頁 學(xué)校政教主任述職報(bào)告范文 。行為上與黨中央保持高度一致,不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),認(rèn)真 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想,積極投入到XX省的抗震救災(zāi)捐款 中去,反對(duì)邪教。 (2)、工作中堅(jiān)...
2024-09-19 18:56
【摘要】 第1頁共20頁 政教主任述職報(bào)告范文4篇 xx年xx學(xué)年初區(qū)教育局對(duì)我校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重新組建。 在教育局、校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)當(dāng)聶家學(xué)校(中學(xué)部)的政教主 任工作,分管學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、...
2024-09-21 15:38
【摘要】 第1頁共4頁 學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告 我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追 問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。 因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我...
2024-09-19 19:13
【摘要】 學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告 每次寫述職報(bào)告,提筆總感到是非常沉重的。 我思考問題的邏輯起點(diǎn)是這所學(xué)校還要不要我當(dāng)校長(zhǎng)。前幾次述職報(bào)告中,我都寫上了“急流勇退”、“辭去校長(zhǎng)職務(wù)”的字樣,也因此帶來一...
2024-09-26 11:07
【摘要】 第1頁共19頁 政教副主任述職報(bào)告 2024學(xué)年,是利通一小歷史上極不尋常的一年,因?yàn)檫@一 年忙忙碌碌,也因?yàn)檫@一年,是我們大家共同經(jīng)受考驗(yàn)的一年, 更因?yàn)檫@一年,是利通一小取得豐碩成果的...
【摘要】 政教工作述職報(bào)告 政教工作是一項(xiàng)繁瑣碎雜而又極其重要的工作,稍有不慎,就會(huì)給學(xué)校工作帶來被動(dòng)和負(fù)面影響。自從接任這一工作以來,大小事務(wù)都得認(rèn)真對(duì)待,絲毫不敢懈怠 任職期間,注意關(guān)注師生的精神狀...
2024-09-26 20:33
【摘要】 第1頁共2頁 政教主任述職報(bào)告 述職報(bào)告 一、抓校風(fēng)校紀(jì),做到腿勤、手勤、眼明 近兩年來,我校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)取得了不小的進(jìn)步,但離社 會(huì)、群眾的要求還不夠,因此,學(xué)期之初,學(xué)校就確定了抓...
2024-09-20 19:06
【摘要】 第1頁共7頁 政教主任述職報(bào)告 不知不覺這半學(xué)期的工作即將結(jié)束,盤點(diǎn)這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴,感覺還是有所收獲的。 這學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重,我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo) 崗位,政教工作對(duì)于我...
【摘要】 政教處述職報(bào)告 一年來,政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo),帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),在全校教師的鼎力支持下,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)...