7幼兒園大班常規(guī)教育隨筆匯編(完整版)
【正文】 所以，我在教學中就用生動、形象的體態(tài)語言來進行授課。幼兒園大班常規(guī)教育隨筆匯編【篇一】幼兒園大班常規(guī)教育隨筆匯編幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段，它內(nèi)容豐富，包括：唱歌、音樂欣賞、音樂活動（音樂游戲、舞蹈、律動），是顯露孩子個性、愛好、能力的途徑。通過靈活的眼神、活潑的語氣、夸張的動作來吸引孩子們的注意力，以此來縮短我與孩子們之間的距離。因此，聽起來總覺得干巴巴的。但是，在律動游戲中，我發(fā)現(xiàn)彤彤遇到了難題，可能是她更注重記憶動作和節(jié)奏，而忽略了去感受律動的游戲性和其中的趣味，因此，針對這一特殊現(xiàn)象，我決定在音樂律動前，先讓幼兒根據(jù)所設(shè)情境自由玩耍，在感受到游戲的樂趣之后，自然加入音樂，教師對音樂節(jié)奏和樂段不做特殊設(shè)定，由幼兒在聽到音樂之后，自然跟著音樂節(jié)拍調(diào)整自己游戲的節(jié)奏，以此讓幼兒更好的感受到來自于音樂的樂趣。他們更強烈的期望擁有同病相憐的伙伴。一次范晨陽的母親對我說：“咱們范晨陽回家很高興地說‘咱們教師也鐘愛看喜羊羊和灰太狼，我很鐘愛咱們教師’。從那以后，我和孩子們的距離更近了，心貼的更緊了，讓咱們所有的幼兒教師都架起與孩子之間的那座童心橋吧！【篇五】幼兒園大班常規(guī)教育隨筆匯編每次中午值班的時候我發(fā)現(xiàn)，咱們班總是有幾個孩子躺在床上翻來覆去的難以入睡，記得以前的時候，咱們采取了很多讓幼兒盡快入睡的方法：講故事、聽音樂等，可是對于那些難以入睡的孩子來說：幾乎起不到什么作用，堅信這也是一個困擾咱們
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