7學校領導職工談心談話制度(完整版)
【正文】 是發(fā)揚我黨關心愛護干部的優(yōu)良傳統，是加強干部思想政治工作的重要措施，也是加強思想作風建設的有效方法。并做好談心記錄。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。 干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。 二、談話內容及重點 干部與教師談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面： 了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。 肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。 教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。 五、談心要求： 談心活動開展前，黨支部要提前做出計劃安排，應根據談話類型的選擇及談心對象的不同，對平時掌握的情況進行認真研究分析，對黨員開展談心活動提出要求或有針對性地提出意見。通過談心交心，有利于促進中心上下級之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見、互相提醒、拉拉袖子、增進團結，進而了解干部的政策理論水平，綜合業(yè)務能力等，從而建設一支和諧奮進、公正清廉、求實創(chuàng)新的高素質隊伍，為推進信息中心不斷發(fā)展提供堅強有力的思想、組織和情感保障。 領導班子成員與科室負責人每半年應進行2次談心談話，與其他干部職工談心交心人數每年應達到三分之一以上。 第一條談心談話的范圍 （一）領導班子成員之間。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。 （七）交流思想，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。 （三）領導干部帶頭談。要緊密結合本部門、本單位的工作實際，著力解決工作中存在的突出問題。主要負責人每年與班子成員、各室、各支部負責人談心談話一次；其他領導成員每年與聯系的室、支部負責人談心談話一至二次；各室、各支部負責人每年與工作人員談心談話一至二次。 ，并結合實際，共同研究做好反腐倡廉工作的對策措施。 。二是與關心干部職工的工作生活相結合。三是與推動工作相結合。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。 、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。 。每年年底，各級領導干部要把執(zhí)行談心談話制度的情況作為年終述職（總結）的一項內容。 （四）做到三個結合。 第四條談心談話的具體要求 （一）區(qū)別不同對象談。 第三條談心談話的主要內容 （一）貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制和本單位開展黨風廉政建設的情況。 （三）班子成員和工作人員之間。第五條
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