【正文】 提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。） （3）應急指揮到位、發(fā)出警報、啟動應急程序：校長立即電話通知安全負責人，并撥打電話報警，并通知廣播組，廣播：“老師們、同學們，學校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現在立即啟動‘防恐防暴應急程序‘，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。 廣播報警組：陽召國工作職責：負責報警廣播控制 （三）暴恐分子扮演者。學校防恐防暴演練方案 為維護師生生命安全，應對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態(tài)分子在校園內窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度地減少犯罪（恐怖）分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，結合我校實際，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練，具體方案如下： 一、演習時間： 2017年4月18日（上午） 二、演習地點：學校籃球場 三、演練組織機構及職責 （一）應急指揮部：總指揮：李中良 成員：黃建清、譚小平、李吉華應急指揮部工作職責： 全面負責應急疏散演練工作。由一名保安人員擔任。同時校長立即前往現場統(tǒng)一指揮，分管領導到現場協(xié)助校長協(xié)調指揮。 一、指導思想 檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。 針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態(tài)管理。 各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。一樓食堂門口李冬梅一樓西側大門口魏劍華；一樓西側樓梯口何艷茹、 二樓東側樓梯口劉愛紅二樓西側樓梯口劉長軍二樓北樓梯口孫瑩；三樓東側樓梯口王松濱、三樓西側樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋 二、 三、四年級的數學老師在演練中跟一班。（2）副總指揮張云鵬負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。用手機馬上告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝置。（4）各班班主任或任課教師清點完人數。一名教師扮演歹徒。 門衛(wèi)：同志，你好。當勸說無效時，防爆應急小組應臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應相互配合，注意自身安全。班主任立即趕到操場指揮學生緊急疏散學生到教室（可臨時定的安全地帶），緊閉門窗，學生藏身于課桌下。 （8）、應急聯(lián)絡小組到位： 聯(lián)系派出所，到現場指導，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調。老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。 后勤保障組負責提前準備相應的道具、物資、調試信號，確保線路通暢。 10。 尾隨進校 迅速撤回教室 第五篇：幼兒園防暴防恐演練方案幼兒園防暴防恐演練方案 一、演練目的 為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。 ，保安拉響警報。能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。反恐防暴自救要點——隨機應變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。在老師指揮下。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。 ，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。 。校長和帶班領導、值班教師聞訊快速趕往現場，拿起武器與“歹徒”奮勇搏斗。 獐么中心小學2018年3月14日 第四篇：xx學校防恐