7學(xué)校誠(chéng)信教育的問(wèn)題及策略綜述(完整版)
【正文】 隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》相應(yīng)出臺(tái)，各地、各校形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，教師追究責(zé)任時(shí)，許多同學(xué)為了逃避老師的批評(píng)，不是從內(nèi)心來(lái)反省自己的錯(cuò)誤，而是先揭發(fā)其他同學(xué)而回避、隱瞞自己的錯(cuò)誤，撒謊欺騙老師，想方設(shè)法逃避責(zé)任。這樣一來(lái)，學(xué)生就學(xué)會(huì)了撒謊。誠(chéng)信教育不只是針對(duì)學(xué)生，作為我們教師要帶頭講誠(chéng)信，教師在誠(chéng)信教育中首先能誠(chéng)信為人、誠(chéng)信育人，不能欺騙學(xué)生，做一個(gè)真實(shí)的人。誠(chéng)信教育只有抓小事，抓點(diǎn)滴，才能知微見(jiàn)著。在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中第六條就是“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)?！蔽覀兘逃龑W(xué)生就要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1