7學校誠信教育的問題及策略綜述(完整版)
【正文】 隨著《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》相應出臺，各地、各校形式多樣的誠信教育活動開展得轟轟烈烈。學生犯了錯誤，教師追究責任時，許多同學為了逃避老師的批評，不是從內心來反省自己的錯誤，而是先揭發(fā)其他同學而回避、隱瞞自己的錯誤，撒謊欺騙老師，想方設法逃避責任。這樣一來，學生就學會了撒謊。誠信教育不只是針對學生，作為我們教師要帶頭講誠信，教師在誠信教育中首先能誠信為人、誠信育人，不能欺騙學生，做一個真實的人。誠信教育只有抓小事，抓點滴，才能知微見著。在《小學生日常行為規(guī)范》中第六條就是“誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來?！蔽覀兘逃龑W生就要結合《小學生守則》和《小
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