7學校迎接驗收材料清單五篇范文(完整版)
【正文】 未評職稱2人。學校辦學規(guī)范，管理有序，受到了家長、社會以及各級領導的一致肯定。學校迎接驗收材料清單五篇范文 溪江鄉(xiāng)中心小學合格學校建設評估驗收匯報材料 尊敬的各級領導： 上午好。形成了“團結，進取，勤奮，守紀”的嚴謹校風。目前，教師的學科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學的實施需要，并順利通過了教研室組織的課堂教學達標，合格率達100%。 按照實施方案，具體分工到人，責任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時時有事，事序、時序層次分明，不打亂仗。 由于學校座落在XX縣區(qū)西北邊陲，經濟相對落后。主要體現在以下三個方面： （1）安全。所以，老師們感覺到自己的需要得到了重視，自己的權利受到了尊重，對制度的維護也就格外的自覺。 〈2〉、興科研之風，全面推進教研教改 堅持科研先導，走科研興校之路，這是求得學校開拓創(chuàng)新、實現可持續(xù)發(fā)展的內在需求。 （2）采取強化訓練促養(yǎng)成。 通過一系列的養(yǎng)成訓練，我們收到了看得見的育人成效，現在，無論你什么時候走進我們的校園，呈現在你眼前的是潔雅的校園、瑯瑯的書聲、禮貌的問候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動。 三、學校特色與榮譽 學校各項工作走的是仁和興教之路，學校管理制度更具人性化，服務學生愛生如子，后勤保障溫暖如家，通過全體師生的共同努力，學校呈現了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學生樂學這樣可貴的局面凝聚了全體中小人的不少心血，年終考核多次被為先進單位，連續(xù)幾年小六會考總會第一名，2010年，我校湯艷老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，彭春燕老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；湯智美老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學比武一等獎；肖名才同學榮獲“紅讀征文”比賽全國一等獎；2007年學校以高標準通過省、市兩輪督導評估驗收。我們學校針對“學生養(yǎng)成”制訂了詳實的訓練方案，對不同年齡層次的學生采用不同的訓 練手段。 推行養(yǎng)成教育 在學生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1