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7學(xué)校綜治工作總結(jié)_(完整版)

2024-09-26 19:23上一頁面

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【正文】 加強信訪排查力度,把握穩(wěn)定大局,堅持重大情況的及時報送制度。 二、建立健全了各種組織機構(gòu)和規(guī)章制度 健全了各種規(guī)章制度教育管理制度、安全管理制度、集體活動安全管理制度、師德師風(fēng)管理制度、門衛(wèi)制度,這樣做到各項工作,各個部門都有章可循,按章辦事,并且都與教師年終考核掛鉤。 只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負起實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任。 六、安全教育 學(xué)校的安全工作責(zé)任重于泰山,也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關(guān)注,我校根據(jù)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,采取了許多切實有效的措施,并達到了預(yù)期的目的。 每次外出大型活動都要進行安全教育,做好活動安排,有請示報告(報教育局),提前出通知告訴家長(活動地點,安排出發(fā)返回的時間)回校后做好總結(jié)評比。今天學(xué)校正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標邁進。 為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展,根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,分解和落實了各科室的工作責(zé)任,使各線工作齊抓共管,制定了相應(yīng)的安全管理制度:如《師生突發(fā)事件報告制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《巡邏制度》、《消防安全管理制度》、《突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等,分工到人,責(zé)任到人,簽定安全責(zé)任書,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。 在安全教育與管理過程中,根據(jù)學(xué)校的自身特點,我們又確定了管理重點:微機室、多媒體室防盜管理,家校聯(lián)系管理。 三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組,成立保衛(wèi)組在中午和下午放學(xué)巡邏值班,維護校門口的秩序,確保學(xué)生安全。為使管理不出現(xiàn)空檔,學(xué)校配備了隨班教師參與管理。 (二)開展專項檢查,關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動,對師生進行交通、消防、禁毒等活動的安全教育,增強師生的安全意識,掌握安全知識,提高防范及自救能力,減少意外傷亡事件的發(fā)生;認真做好校舍安全檢查工作,及時消除隱患,嚴防事故發(fā)生,確保師生的生命安全;定期對消防設(shè)施進行全面檢查,對容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查,對消防設(shè)施要定期維護更換,確保消防器材的完好;加強學(xué)生宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。建立教育和管理并重的工作長效機制,把深入細致的思想政治工作與嚴格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育,每學(xué)期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育,大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。加強消防安全檢查工作。大力開展“文明學(xué)?!?、“和諧校園”創(chuàng)建活動,把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容,制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案,細化目標要求,落實各項措施,積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。 二、齊抓共管,落實措施,讓綜治工作處處都有制度可循。 突出重點,抓實開展 在安全教育與管理過程中,根據(jù)學(xué)校的自身特點,學(xué)校確定了管理重點:住校生管理,多媒體室防盜管理,師生上下學(xué)安全管理、家校聯(lián)系管理等。此外,召開了綜治工作會議,校長向全校教職工提出了具體要求,把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來,認識到“安全無小事”,“學(xué)生的健康和安全高于一切”,作為學(xué)校的一分子,創(chuàng)建“平安校園”,人人責(zé)無旁貸。因此,一年來,我們一直堅持“預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治”的方針,認真做好做足以“育”促“防”文章。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。同時,教育學(xué)生要用法制的武器保護自己,敢于檢舉,教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。 第23頁 共23頁。班主任是學(xué)校管理工作的中堅力量,學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實,我們利用班主任集會,班主任研討會,班主任工作論壇等形式,提升班主任隊伍的管理水平。使家長和學(xué)校時刻保持聯(lián)系,關(guān)心孩子安全。學(xué)校對安全教育進行了專題部署,確定了以“健康第一,安全第一”和“認識社會,拒絕誘惑,遠離危險,防范侵害”為主題,設(shè)計了形式多樣的手抄報,做到宣傳與教育相結(jié)合,輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合,全面抓和重點 抓相結(jié)合。行政人員、黨團員教師及優(yōu)秀教師更能身先士卒,帶頭做好,造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任,人人去管的良好局面。把對住校生管理工作拉入教師 工作業(yè)績的考核中,督促學(xué)生自覺遵守住校生紀律。 三、精心組織,群防群治,讓綜治工作時時都有載體可托。 為進一步做好綜治工作,切實加強綜治工作的領(lǐng)導(dǎo), 學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,副校長具體體抓,安全辦、總務(wù)處、具體分工負責(zé)組織實施。做好校園周邊環(huán)境治理工作。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。一是配合公安等部門,抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學(xué)生家長的支持、配合,做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,大力倡導(dǎo)“愛心”教育,加大扶貧濟困送溫暖活動的力度,積極幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校把未成年人保護工作納入學(xué)校工作計劃,做到年初有安排、部署和措施,平時有檢查,年終有總結(jié);強化學(xué)生課間和午休管理,提高學(xué)校的管理能力,增強學(xué)生的自我約束能力;三是加強對學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作,樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點;對“特殊學(xué)生”實行動態(tài)管理,定期家訪并與學(xué)生談心,掌握其思想變化過程,幫助其解決實際困難,并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。 堅持
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