7學校扶助貧困生工作方案(完整版)
【正文】 十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以新的《中華人民共和國義務教育法》，關于貧困生“兩免一補”文件精神為方針。 學習積極向上，無違紀、無處分記錄。 公示。作為老師，應該幫助他改變這一錯誤思想，幫他樹立自信心，教他自立自強。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。 確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。 學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學校將資助名單，審核確定。 三、資助資金的使用原則和救助條件 用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向學校提出申請，并向學校提交由所在街道居委會出具的家庭經濟狀況證明。對于出現(xiàn)問題的嚴肅查處。公示無異后，學校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。 確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。 五、賬戶與資金管理 資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。（1）殘疾學生。 第四完全中學 2014年1月9日 第四篇：學校資助貧困生實施方案學校資助貧困生實施方案 為保證學校家庭困難學生不因經濟問題而失學，促進義務教育發(fā)展，特制定本實施方案。定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。 2014年3月1日 第三篇：扶助貧困生總結扶助貧困生總結
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