7學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)調(diào)研報告(完整版)
【正文】 體教職工的團隊、學習、機遇、危機、競爭、創(chuàng)業(yè)、服務、口碑和終身從教等意識，教育全體教職工必須牢固樹立科學發(fā)展、科研立校、以人為本、健康和諧、特色興校、依法辦學、改革創(chuàng)新、依托實際和群體合作的教育觀念，堅持以師德教育為主線，不斷加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，只有如此，才能更好更快的推動學校發(fā)展。學校要求不同崗位的黨員，在校園安全、校園管理、教育教學、遵規(guī)守紀、廉潔辦學、通力合作、率先垂范等方面，都做了非常明確的承諾。首先要認識到通過創(chuàng)先爭優(yōu)可以提升學校核心競爭力和軟實力，可以使黨組織更加堅強、黨員更加優(yōu)秀，無論是推動教育創(chuàng)新、提升教育教學成績，還是為推動學校大發(fā)展、快發(fā)展提供動力和人才支持，以及品質(zhì)的提升、品牌的打造，這是源頭。目前，教育競爭越來越激烈，人人都想爭第一，xx中在發(fā)展，別的學校也在發(fā)展，如果xx中止步不前，別人就會趕超上來。創(chuàng)先爭優(yōu)的落腳點就是學校有發(fā)展、職工得實惠。要把學校創(chuàng)先爭優(yōu)與
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1