7學校工作會議上的報告范文(完整版)
【正文】 報告共分兩部分： 第一部分“教師工作年”取得的成績和經驗近年來，學校科學把握教育規(guī)律，客觀分析教育形勢，立足辦學實際，設定學年工作主題，力求抓關鍵，帶全局，建章立制，科學發(fā)展。幾年來，開展了“教學評估年”、“國際合作交流年”、“社會服務年”等主題工作，健全機制，提高水平，取得了一系列重要成果，產生了積極反響?？梢哉f，教師隊伍建設得好、教師個人發(fā)展得好、教師作用發(fā)揮得好，能夠充分體現(xiàn)大學的核心實力，體現(xiàn)綜合的辦學水平。教師培養(yǎng)工作，有兩個重點，一是培養(yǎng)的方式，二是培養(yǎng)的保障。通過組織走訪調研，開展座談和交流，召開第四屆教職工代表大會暨第三屆工會會員代表大會，進一步暢通交流渠道，做到了統(tǒng)一思想，開拓思路，振奮精神，凝聚力量。管理工作健全高效，才能形成發(fā)展的合力。管理工作仍需更有效地貫徹執(zhí)行學校的辦學理念和制度要求，服務教師和學生。對于存在的問題，我們必須以高度負責的態(tài)度、勇于探索的精神，認真分析研究，努力加以解決，齊心協(xié)力推動學校各項工作健康發(fā)展。各研究機構、教輔單位等要充分發(fā)揮信息服務等輔助作用，促進學科建設。在爭取及組織實施重大科研和社會服務項目的實踐中鍛煉人才，培養(yǎng)人才，組建創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?、符合產業(yè)發(fā)展方向、梯隊結構合理、團隊效應良好、跨學科、跨院校的科研創(chuàng)新團隊，使其成為知識創(chuàng)新和產業(yè)化的先鋒隊和中堅力量。完善以創(chuàng)新和質量為導向的科研創(chuàng)作評價和獎懲機制，加強項目結題與驗收，努力營造有利于教學科研人員發(fā)揮聰明才智、有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的良好環(huán)境，培育高層次科研項目，提高論文、著作、專利等質量。 總之，高水平的大學要有高水平的學科，也要有一流的管理，各職能部門要積極行動，推進制度建設和實踐創(chuàng)新，提升教育管理效能，服務“學科建設年”的工作主題，出成績，出成果，為2013年建校40周年獻上一份厚禮。我們希望經過主題性的建設和發(fā)展，在學科建設方面取得實質性進展，全面提高辦學水平，提升綜合實力，為創(chuàng)建高水平設計大學打下更加牢固的基礎。切實發(fā)揮重點學科和XX省文化創(chuàng)意產業(yè)研發(fā)基地、國家動漫產業(yè)發(fā)展基地、XX省人文社科研究基地等在社會服務、成果轉化方面的作用，進一步整合資源，打造規(guī)?；?、專業(yè)化、網(wǎng)絡化、社會化的設計創(chuàng)意產業(yè)投資和孵化平臺。 四、加大學科建設投入，夯實學科發(fā)展基礎通過投入、單位投入、社會服務、推廣科研成果、企事業(yè)單位共建等，多渠道籌措建設經費。進而圍繞學科建設，加強學術交流，舉辦“全國藝術學科建設論壇暨張道一先生從教六十周年研討會”和“泰山學術論壇”等活動，結合學校實際，開展藝術學學科問題研究和交流。學校將“學科建設年”作為新學年的工作主題，希望圍繞學科建設，提高本科教育質量和研究生教育水平，建設高標準的科研和創(chuàng)作基地，充分發(fā)揮社會服務的職能，提高學校的核心競爭力。“以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體”的理念在實際工作中沒能充分落實，非教學性活動沖擊教學的情況仍有發(fā)生，對“學生以學習為中心”的引導需要進一步加強，管理工作服務于教學的理念有待強化和落實。各項管理工作都應該有清晰的服務定位、熱情主動的服務態(tài)度、人性化的服務制度和參與教學的責任意
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1