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7學校安全防范與應對措施淺談(完整版)

2024-09-26 19:04上一頁面

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【正文】 務指導下做好安全穩(wěn)定工作,制定各項規(guī)章制度,建立安全保衛(wèi)隊伍,建立各項應急疏散預案,并每學期進行演練。我園采取的正是“內接外送”的措施?!雹茉诠ぷ髦校粩辔〗逃?,總結經(jīng)驗。對于這些安事故的發(fā)生,安全教育起到了關鍵作用。一定要保證幼兒生活的正常進行。比如,我園將鏤空的花墻,換成了實心墻,并在墻頭安裝碎玻璃,以防小偷等不法人員攀墻進入。我園建設在本小區(qū)的中央,環(huán)境談不上優(yōu)雅,卻也是綠樹環(huán)繞,安靜祥和。一旦成為首問(見)責任人,就必須履行首問(見)責任人的職責。 三、重視教育,讓學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,掌握一些必要的安全技能。學校安全防范與應對措施淺談 安全工作雖不是學校的中心工作,卻是學校工作的重要內容之一,安全事故輕則干擾學校的正常教學秩序,重則危及師生的人身安全,其意義之大、厲害之重我想不用本人再去費舌贅述,已是廣大教育工作者特別是教育工作管理者深知的了。 作為學生特別是小學生,他們天性活潑好動,自我控制能力較弱,因此容易出現(xiàn)人身安全事故。 五、與有關部門和家長聯(lián)手,建立互動機制。本園建園雖然年代久遠(90年建園),卻也是按照幼兒園的功能所建造。再比如,我園將起沙、凹凸不平的老院內地面,全都夯實一遍,重新打上10公分厚的混凝土石子,并就此機會安裝了永久幼兒小跑道。 五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全 提起我園的大型玩具,這是本園的一個驕傲。我園老師們總結出了如下經(jīng)驗:①教育幼兒要有安全意識。比如,我園小班有一幼兒叫小鍇鍇,由于年齡小,老記不住自己的座位在哪,有時上一趟廁所回來,就坐在別人座位上了,別人當然不愿意了。在幼兒入園離園時都安排專人在幼兒園大門口值班。 “安全無小事”的。把工作做在平時、把平時工作做扎實,才有可能保證學生的安全,保障教育教學工作的正常進行。),實行來客來訪登記制度,嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園,嚴禁校外機動車輛(含摩托車)未經(jīng)允許進入校園,嚴禁車輛在校園內快速行駛。安全教育的內容包括:安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。 建立安全工作考核制度。復雜的外部環(huán)境固然與此有關,但一些大學生的安全意識及自我保護能力較差,也是不可忽視的重要因素。 意外傷害和疾病導致的安全問題。校園與社會的聯(lián)系越來越密切,校園的治安環(huán)境越來越復雜。當遭遇安全事故的時候不知道如何減少傷害,如何自救。而一所大學針對大學生存在的主要心理困擾因素、產生原因及應對方式進行的調查顯示,造成大學生心理困擾的最主要因素分別是:人際交往、學習問題和情感問題。安全教育機構的設立不完善,安全教育的內容就不全面,安全教育的效果就會不盡如人意,所以學校必須建立全面的安全教育機構。另一方面要加大安全教育資金投入,確保教育設施更新,并使用先進的教學手段,在硬件方面保障安全教育的順利進行。高校重視安全教育,防范安全事故的發(fā)生,是創(chuàng)建穩(wěn)定、和諧校園的必要手段,同時也是為大學生的成才、成長提供一種安全、穩(wěn)定的環(huán)境。三是積極開展臨危情景應急模擬訓練,增加對各種危險情景和環(huán)境的感性認識,不斷提高應急處置能力。此外,需要建立健全安全問題的善后處理機制,統(tǒng)一為大學生購置意外傷害保險、醫(yī)療保險。在現(xiàn)階段,一些傳統(tǒng)的安全措施,如高校圍墻、公寓低層的防護窗等仍是必要的。尤其對通過測試已經(jīng)了解到的有嚴重心理障礙的人群,要給予特別關注。學校安全防范措施學校安全工作應當以預防為主,建立健全規(guī)章制度,強化防范措施,開展群防群治。 學校應當加強車輛管理維修,確保性能良好。加強對明火使用的管理。中小學校須有學校領導或教師帶隊,并有安全保障措施。學校特別是中小學校應根據(jù)發(fā)生安全事故的季節(jié)特點和規(guī)律性,制定切實可行的安全防范措施,做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災害等各項工作。 學校應根據(jù)青少年學生的特點和可能發(fā)生安全事故的條件、環(huán)境等客觀因素,做好各項活動的組織管理工作,預防非正常傷亡事故發(fā)生。學生外出實習、參觀、旅游等乘坐的車輛必須安全可靠;駕駛人員必須證照齊全,經(jīng)驗豐富。 學??筛鶕?jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律,對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署,采取得力措施,預先防范。要幫助學生“減壓”并消除心理挫折,真正達到心態(tài)的和諧。校內各建筑設施務必消防達標,并經(jīng)驗收合格。 規(guī)范高校管理機制,學校、政府職能部門攜手搞好校園周邊治理。 健全組織機構,強化校園安全管理機制。 積極開展防護訓練,提高學生應急處置能力。 (4).不斷完善、充實大學生安全教育的內容。 (2).大學生安全教育和安全管理工作,應兩面兼顧。 三、安全問題的對策 加大宣傳
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