7學校創(chuàng)造教育情況匯報：創(chuàng)新育人培棟梁專題(完整版)
【正文】 育人功能在創(chuàng)新實踐過程中得到充分體現(xiàn)。是一種以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。在潛移默化的過程中，學生的創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，活動的德育功能得到極大發(fā)揮。新課程的實施給我們帶來了一股春風，特別是新增的綜合實踐活動課程，帶給我們師生更多的自主活動空間，我們可以利用各種實踐活動，創(chuàng)新教育活動方式，全面提高實踐活動育人效果。 （2）結合自身實際，開拓綜合實踐活動校本課程 在按規(guī)定教材上好起始課后，學校結合本身實際，挖掘本地資源，建立校本實踐活動課程，自主實施。其中的成果曾榮獲市首屆綜合實踐活動優(yōu)秀學生成果一等獎第一名。 ，做好準備 在制定好計劃的基礎上，結合各學科的特點，采用綜合實踐活動課程的活動形式，引導學生主動參與活動前的準備：認真調(diào)查、準備器材、編好手抄報、做好訓練、精心準備展示和競賽材料，為一周的活動展示以及比賽做好充分準備。在活動中學生的自主學習能力全面提高，他們很自然地學會調(diào)查、學會學習、學會研究、學會發(fā)明、學會創(chuàng)新。管理更加完善，更加科學，從而全面提高學校教育教學質(zhì)量，保證學校教學成績、教育質(zhì)量名列省市區(qū)同類學校前茅，促進學校全面發(fā)展。教師多次被評為省、市十佳優(yōu)秀科技輔導員（園丁），學校榮獲省、市科技大賽優(yōu)秀組織獎，受到省、市有關部門的肯定和表彰。 創(chuàng)新育人，育人創(chuàng)新，教育就會充滿希望，就能收獲成功。其中，實踐學校石井中學，作為城郊普通初級中學，就有中學正高級教師、省教師工作室主持人、省優(yōu)秀教師等省、市優(yōu)秀教師19人，區(qū)德育工作者一大批。校園建設走向全面，富有歷史文化底蘊的創(chuàng)新特色學校品牌自然形成。這過程極大地促進了教師自主專業(yè)化發(fā)展。活動項目切合學生特點，既有娛樂性又有知識性，還有能力要求，吸引各層次的學生主動參與，力求不同層次的學生都有收獲，都獲獎。成果多次獲國家、省、市級獎勵，起示范作用，受到了省、市教研室的肯定和表揚。校本課程的開發(fā)，貼近學生生活實際，適應師生個性發(fā)展，增進
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1