7學校升國旗制度5篇(完整版)
【正文】 對教師借用的財產(chǎn)若丟失或損壞，必須按價賠償。并定期向校長匯報有關收支情況。校長不如實考勤，經(jīng)中心學校發(fā)現(xiàn)后扣校長考核分2分。 ，降旗后將旗送回辦公室。每班4名，每周按條件選舉一次旗手。 升旗儀式由校領導、團總支書記、老師、學生做國旗下講話，全體師生認真、仔細聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動。 各教學班級，以班為單位，教職工直接入場，入場后，隊伍應保持整齊、安靜。學校升國旗制度5篇 第一篇：大通縣石山鄉(xiāng)中心學校升國旗制度大通縣石山鄉(xiāng)中心學校升國旗制度 （2012年修訂） 石山鄉(xiāng)中心學校2012年4月27日 大通縣石山鄉(xiāng)中心學校升國旗制度 （2012年修訂） 國旗是我們偉大祖國的象征和標志，代表祖國的尊嚴。不遲到、不缺勤。 不升掛破損、污損、退色等不規(guī)范國旗，對違反《國旗法》的行為給予相應的懲處。 四、升旗手條件 ，熱愛國旗，熱愛集體。早晨預備前升旗。 同一天內(nèi)不允許三名教師同時請假；遇特殊情況須到中心學校批準。實行會計核算和會計監(jiān)督，學期末會計必須向大家公布經(jīng)費收支情況。 由于管理員的管理不善，所造成的損失由保管員負責賠償。國旗下講話必須結合學生的年齡特點，加強愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，并保存好講話稿。 （三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平。 （二）嚴格師德師風考核。 三、實施步驟 本次活動從2013年6月開始，至2014年12月底結束，分四個階段。 結合實際，擬定和簽訂師德師風建設目標責任書和《師德承諾書》。 組織教職工著重從思想、工作、行為三個方面回顧自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《大通縣中小學（園）教師職業(yè)道德基本要求》、《大通縣中小學（園）教師職業(yè)道德“十要”“十禁”規(guī)定》和以下標準進行自糾自查、深刻剖析和重點整改。第二階段結束后學校要對教師在師德師風建設方面和學校自身在辦學行為方面存在的問題形成自查報告，制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。同時，學校對本次師德師風建設情況進行通報，并表彰一批先進個人和先進集體，大力宣傳師德師風建設的先進經(jīng)驗和典型事跡，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度的發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，師德水平有大幅提升。升降國旗制度是學校對學生進行的愛國主義教育，是學校的特色文化教育。整個儀式的始終，應按要求準確無誤完成每一個動作和內(nèi)容。 升旗開始，全體師生應肅立，面向國旗行注目禮，目送國旗冉冉升起，師生應在奏唱國歌，國旗下講話時，就地肅立（不再走動）行注目禮，目送國旗升起。師生準時參加不得缺勤，學生要求穿校服。學校師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設情況進行檢查和總結。 第三階段為建章立制、鞏固提高階段，時間為2014年2月至10月。二是看工作中有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課、不批改作業(yè)的行為；有沒有拒絕不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；有沒有學習意識淡薄，或不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。 采取集中與分散相結合，集體學習與個
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