7學(xué)校安全教育的目的意義(完整版)
【正文】 不是說沒接受教育的人人生就有缺失。大學(xué)期間獲得的技能對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展并非至關(guān)重要，事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)后五年我們就會(huì)把我們的所學(xué)知識(shí)忘光。 然而無論用于讀研究生、工作還是娛樂批判性的閱讀能力使你對(duì)工作中復(fù)雜的行動(dòng)方案進(jìn)行清晰的闡述；必要的寫作能力使你清楚地向同僚闡明自己的觀點(diǎn)；獨(dú)立思考能力使你避免人云亦云；以及終生學(xué)習(xí)的能力使你輕松應(yīng)對(duì)工作和娛樂中的不斷變化。因此，在新的形勢(shì)下，強(qiáng)化安全教育是十分必要的。正確的說這些僅僅是提醒，沒有深入進(jìn)行針對(duì)性的布置。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責(zé)任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚?！薄Ｈ情_展安全教育有利于增強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校的責(zé)任感。通過安全教育，提高企業(yè)各級(jí)生產(chǎn)管理人員和廣大職工搞好安全工作的責(zé)任感和自覺性，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，不斷提高安全管理水平和安全操作水平，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。如企業(yè)實(shí)行承包經(jīng)營責(zé)任制，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。真正驅(qū)動(dòng)成功，造成收入差距的因素是職業(yè)。教育的目的是無法被預(yù)測(cè)的，教育除了其自身之外，沒有任何目的。它是一種本能的習(xí)性，即探求新的意義，質(zhì)疑舊的觀念，反復(fù)玩味并不斷挑戰(zhàn)我們賦予事件文本和現(xiàn)象的含義，不斷開拓創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，需要開展三方面的工作，即安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生。 （2）搞好安全管理是貫徹落實(shí)“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的基本保證。如防電、防水、防火、防爆等安全技術(shù)。安全領(lǐng)域當(dāng)然也不能例外。企業(yè)管理得好，安全工作也必然受到重視，安全管理也比較好。 為達(dá)到無傷害的目的，力求消滅事故隱患是最明智的，這就是海因里希的結(jié)論。達(dá)到保護(hù)勞動(dòng)者的安全與健康的目的。 2）培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力。盲目的安全管理，充其量只能算作花架子，勞民傷財(cái)，危險(xiǎn)因素依然存在。他認(rèn)為，事故預(yù)防工作的成敗，取決于有計(jì)劃、有組織地采取措施的情況。 安全管理和企業(yè)管理的改善，勞動(dòng)者積極性的發(fā)揮，從而帶來企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長。安全管理是企業(yè)管理的重要組成部分，與企業(yè)的其他管理密切聯(lián)系、互相影響、互相促進(jìn)。毫無疑問，安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生措施對(duì)于從根本上改善勞動(dòng)條件，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)具有巨大作用。為了貫徹落實(shí)這一方針，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有
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