【摘要】【學習目標】,通過類比的方法,知道任何一個物體都具有內(nèi)能..3結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,其實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.、生活中的應用,應用相關的知識解釋一些現(xiàn)象.【學習過程】一、課前預習:1.物體由于________而具有的能叫動能,物體由于________而具有的能叫重力勢能,物體由于___
2025-11-10 00:31
【摘要】電阻和變阻器班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經(jīng)了解基本電路和電路的連接方式【學習內(nèi)容分析】本節(jié)包含兩部分:電阻和變阻器【學習目標】1、初步形成電阻的概念,知道電阻是表示導體對電流阻礙作用的物理量.會讀寫電阻的單位.2、經(jīng)歷探究影響電阻大小因素的活動,
2025-11-19 16:48
【摘要】電是什么班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】本節(jié)是學生進入電學的起始章節(jié),是認識電學現(xiàn)象,加深理解電學知識的基本?!緦W習內(nèi)容分析】本節(jié)是電學的基礎,既是生活中的各種靜電現(xiàn)象總結(jié),又是電路電流的起點,本節(jié)包括兩部分:電與我們的生活,兩種電荷【學習目標】、兩種電荷及摩擦起電
2025-11-10 12:39
【摘要】電流的磁場班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已認識了簡單磁現(xiàn)象【學習內(nèi)容分析】本節(jié)探究電流的磁場【重難點預測】重點:科學探究通電螺線管的磁場及磁極與電流方向的關系難點:奧斯特實驗和通電螺線管的磁場的教學【學習目標】1、
2025-11-09 16:25
【摘要】汽化和液化班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】上節(jié)課學習了熔化和凝固兩種物態(tài)變化,學生對吸熱和放熱概念有所了解。【學習內(nèi)容分析】本節(jié)首先以水的狀態(tài)變化為例引入汽化和液化的概念,繼而對汽化與液化的相關知識分別進行講解,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式,教材首先對沸騰現(xiàn)象進行了探究,得到水在沸騰過程
2025-11-10 01:55
【摘要】讓電燈發(fā)光【學情分析】學生在生活中有許多用電現(xiàn)象,故學生對此即熟悉又陌生。【學習內(nèi)容分析】本節(jié)是學生在學習了摩擦起點,對電有了簡單了解的基礎上進行的探究活動,是電路學習的起點,本節(jié)包括:電路的組成,通路開路短路,電路圖三部分。【學習目標】:1、了解電路的組成,形成電路的概念。2、了解通路、開路、短路,認識短路的危害。
【摘要】磁是什么班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】生活中學生有接觸過一些磁現(xiàn)象【學習內(nèi)容分析】本節(jié)是電磁學的開端,簡單介紹磁現(xiàn)象【學習目標】1、知道磁體具有磁性,了解磁體的磁極。2、知道磁化現(xiàn)象。3、知道磁極間的相互作用。4、知道磁極間的相互作用是
2025-11-09 16:26
【摘要】熔化與凝固班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】相對于八年級而言,學生的心智成長了許多,學生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計,學習興致較為高昂?!緦W習內(nèi)容分析】本節(jié)是學生進入九年級的第一課,教材首先通過對雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領學生了解水在自然界的循環(huán)過程,溫度概念是在日常生
2025-11-19 16:49
【摘要】§電能的輸送【學習目標】1.明白采用高電壓輸電的目的。2.了解電弧觸電和跨步電壓觸電。3.通過對高壓電的了解,提高學生的安全用電意識?!菊n堂導學】(一)高壓輸電,能量損失的原因是什么??最合理的是什么?(二)高壓觸電及其防護和
2025-11-19 03:07
【摘要】升華與凝華班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】前面學習了熔化和凝固,汽化和液化四種物態(tài)變化,學生對吸熱和放熱概念有所了解。【學習內(nèi)容分析】讓學生通過“碘的升華”實驗,理解物態(tài)變化中的升華,指出生活中的升華現(xiàn)象,知道物質(zhì)升華要吸熱以及該特點在生產(chǎn)和生活中的應用。理解凝華現(xiàn)象,知道凝華是升
【摘要】九年級物理《內(nèi)能與熱機》單元測試卷班級:______姓名:______得分:_______一、選擇題:(每小題3分,計36分)1、一個物體的內(nèi)能增加了,表明()A、該物體一定做了功。B、該物體一定吸收了熱量。C、物體的機械能增加了。D、可能是外界對物體做了功,也可能是物體吸收了熱量。2、質(zhì)量相等的a、b、c三個實心球吸收相同的熱量后,a球的溫度
2025-04-04 02:05
【摘要】教學課題:《電路初探》復習第一課時課型復習本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期:月日教學重點與難點:重點、電路的基本連接方式,串聯(lián)并聯(lián)的電流電壓特點,畫電路圖,連接實物圖難點、短路的識別,畫電路圖連接實物教學方法與手段:討論,上臺板演教學過程:教師活動學生活動設計意圖一.
2025-11-09 16:34