【正文】 在發(fā)展黨員工作中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個發(fā)展一個，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，深化“樹、創(chuàng)、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。進一步構建和諧人文校園，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展。領導班子做到了勤政、廉政、務實、高效。 健全“三會一課”，確保學習落到實處。 根據(jù)黨支部的統(tǒng)一部署，全方位、多層次地對廣大師生進行教育、引導、考察，將師生的政治熱情和實際行動統(tǒng)一起來，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。通過黨員示范課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續(xù)發(fā)展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師改變自己的教育教學觀念和方式創(chuàng)造條件。 。規(guī)范教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。 我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。 是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。二是聯(lián)系實際、推動工作取得新成效。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到95%以上。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據(jù)和方向。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。分管師德和安全工作。 堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員和教職工深入學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，學習了災區(qū)英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災英雄事跡報告會，開展了師德師風及教師禮儀培訓和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設中存在的問題。充分發(fā)揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展“讀書思廉活動”，狠抓自身素養(yǎng)的提高。學校施行領導包年部，領導帶班，領導考核細則32條規(guī)定制，以改進領導作風。 黨員教育以學習理論、聯(lián)系本職、發(fā)揮作用、促進工作為指導。建黨日前夕，李穎老師被評為局優(yōu)秀黨員，王飛被評為優(yōu)秀黨務工作者。此外進一步重視黨員發(fā)展工作，嚴格把好入黨關，認真履行入黨手續(xù)，發(fā)展了兩名同子入黨，1名預備黨員轉正，培養(yǎng)1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 工會能積極配合其他部門認真開展教師的學習和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務，幫助教師解決難題，堅持執(zhí)行“為教師送溫暖工程”關愛離退休職工生活，節(jié)假日定期走訪，維護教職工的合法權益，定期開展豐富多彩的工會活動。 以上三項主要工作，在接受局領導的檢查中，其靚點受到一致好評?！爸Р抗ぷ魈摗蹦馨烟摰墓ぷ髯鰧嵠鋵嵾€真不容易，如何能緊密的圍繞學校教育教學開展支部特設工作還真是一個響當當?shù)恼n題。 （二）、師德建設工作 支部把師德師風建設放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強對師德師風的培訓、指導、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，一年來，全校44名教師無一名違紀違法、上訪事件發(fā)生。 學校重大決策前都能征求群眾意見，領導班子成員研究后再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。 我們注重加強組織建設，為一批優(yōu)秀的年輕教師提供舞臺和鍛煉機會，即“指路子，結對子，壓擔子，給點子”。例如十七大理論輔導，職業(yè)道德教育、形勢報告等。深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。學校領導班子成員定期進行集中學習，全年學習16次，記自學筆記萬余字，支部下發(fā)《政治理論學習月報》8期，供全體教職工自學研討，進行了政治學習暨《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》知識競賽，全體參與，成績優(yōu)異。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進行環(huán)境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。 關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。黨支部發(fā)揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。 嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標準，求質量，