【正文】 導、 同志們： 今年我市被確定為全省基層黨組織書記抓黨建工作述職試點市，這是進一步健全和落實基層黨建工作責任制、全面提高黨建工作水平的重要舉措，作為一名學校黨支部書記，我很高興能參與到這一活動中。 會上每名黨員重點圍繞全年承諾目標的踐行情況和履行工作職責情況進行講述，實事求是地總結了成績、找出了問題。 為確保黨務公開的組織與實施，學校黨支部一方面加強思想宣傳，使全校上下進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了目的和意義，同時學校又進一步完善機構、明確了職責，設立三個小組，力求從組織上做到“三個一”，即一個領導，校黨支部書記統(tǒng)一領導，負總責。整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。積極介入，引導學校領導班子堅持正確的辦學方向，增強黨的工作的滲透力。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”，突出了班子的集體領導地位。學校黨支部書記抓黨建專項述職報告 篇一海山學校黨支部成立于xx年4月27日，原隸屬XX縣區(qū)教體局黨委，于xx年5月被轉到XX縣區(qū)社會組織工作委員會。在作風建設上，班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優(yōu)秀率98%以上。 學校黨支部緊緊圍繞學校發(fā)展開展黨的工作，通過積極推薦優(yōu)秀黨員進入學校領導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發(fā)揮保證監(jiān)督作用。 黨支部把思想政治工作作為一項基本任務，寓思想政治工作于教育服務管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學校各重要崗位發(fā)揮骨干作用，促進了學校的全面發(fā)展。一個機構，黨務公開辦公室設在副書記室，負責黨務公開具體工作的組織實施。我作為黨支部書記根據(jù)黨員個人述職及其平時思想工作表現(xiàn)、承諾事項兌現(xiàn)情況，逐一進行點評，指出黨員取得的成績和進步、存在的不足和努力方向。下面根據(jù)市委組織部的要求，結合單位工作實際，我從三個方面進行述職。做了這么多年的黨支部書記、校長，屬于我個人的榮譽很少很少，即使是每年XX縣區(qū)優(yōu)秀教育工作者獎勵，xx年來我不下十次地主動讓出，今年依然如此。 在亮點承諾活動方面，我校從學校、處室、教研組和教師個人四個層面，針對學校發(fā)展和個人教育教學工作實際，各自確定出至少一個有特色、可操作性強、實效性高的亮點工作，明確工作措施、完成時限和達成實效。xx年學校被市紀委確定為廉政教育好學校示范點創(chuàng)建工作試點學校。xx年“七一”前夕，我們向全體離退休老黨員送去了“紀念建黨九十周年”的慰問信和慰問品。二是分別在學校四幢主要建筑內(nèi)營建了以“養(yǎng)德”“修行”“勵志”“立身”為主題的校園環(huán)境文化，使校園成為了一部“整體謀篇，圖文并茂”的書，豐富了校園的文化內(nèi)涵。三是投資近10萬元，將1號和2號樓的破舊墻面按高標準進行徹底粉刷，做到了耐久性強且效果好，使校園面貌得到極大改觀。三是對學校最老建筑1號樓進行改造——刷墻、油門及一樓吊頂，四樓拆除違章樓梯、打通環(huán)形走廊等，使老樓煥發(fā)新生機。對教學工作我們不僅宏觀上科學決策，而且對不同時段的重點工作都能夠做到先行規(guī)劃、過程反思和總結考核，確保教學工作的正確發(fā)展方向。我們的后備干部培養(yǎng)乏力，如果不加大后備干部的培養(yǎng)力度，學校未來的發(fā)展將陷入困境。一年來本人認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養(yǎng)，積極工作，較好地履行了自己的職責，為學校的發(fā)展作出了應有的貢獻，現(xiàn)將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養(yǎng)，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。 認真做好分管工作。 二是黨建工作抓得不夠扎實。 四、今后的努力方向。本年度重點學習國務院有關基礎教育的改革文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。 作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。 作為學校黨支部書記，我始終以*員的標準要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。 領導和 同志們： 為黨工作，向黨匯報，我不曾有絲毫的虛假和懈怠。學年工作結束后，我們對上學年涌現(xiàn)出的53名教學成績先進個人、41名學生最喜愛的老師和17名優(yōu)秀教研組