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7學?!叭龂廊龑崱睂n}教育第三專題思想?yún)R報(完整版)

2024-09-26 18:31上一頁面

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【正文】 機制,不能腐的防范機制,不易腐的保障機制,二是從使用權利的角度來說,使用權力,一定要堅持用權為民,秉公用權,規(guī)范用權和為官有所為。近期,又認真學習了習近平總書記在中央政治局第二十六次集體學習時重要講話、劉云山同志在部分地方單位學習貫徹習近平總書記重要講話精神深化“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話和省委書記xx關于開展好“三嚴三實”專題教育的相關講話精神,認真聆聽了由教育廳機關黨委和專題教育辦公室組織的由中共XX省委黨校教授xx同志所作的《嚴以用權,切實加強黨員領導干部黨性修養(yǎng)》的專題報告。決不能像周永康、張引、沈廣等腐敗分子那樣,利用黨和人民賦予的權力,結黨營私,中飽私囊,大搞權錢交易,權色交易,最終成為人民的敵人,成為階下囚。 三、今后努力方向和改進措施 加強理論學習,打牢思想根基 理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本,也是鑄就良好作風的堅定基石,領導干部必須堅持理想信念這條“高壓線”,更好地補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。改革開放30多年來,在各方面的共同努力下,我國職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展,勞動者的職業(yè)技能和素質有了明顯提高,為現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重要貢獻。 “三嚴三實”的要求質樸凝練、內涵豐富。與此同時,還要把人做實,就是做老實人、說老實話、做老實事,發(fā)揚“釘釘子”精神,保持力度,保持韌勁,善始善終,善做善成。作為一名大學生村官,要堅決履行“6+1”工作職責,在修身、用權、律己上,要“嚴”字當頭,在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,要“實”字為本,真正讓“三 嚴三實”內化于心,外化于行,相互融合,樹立為民務實清廉形象。學用結合不到位,不能有效地與實際工作緊密聯(lián)系起來。堅持講實話、辦實事、求實效,轉變工作觀念,創(chuàng)新工作機制和方法方法,拓寬工作思路,切實增強工作實效。作為一名大學生村官,要時時處處以身作則,以自己的實際行動影響大家,堅持以“三嚴三實”為標桿,嚴于律己。 二、工作上。及時改正在工作中和學習中的缺陷,不斷地提高自己的教學水平和思想政治覺悟。經(jīng)過近一段的學習和黨員的幫助,本人在思想上積極要求上進,在工作中向黨員同志看齊,對黨的認識更加深刻。 “實”是一種品質,即真實、實在、實誠。作風建設是一項永無止息的考驗,有他律,更要有自律;有制度導向,更要有價值指向。有句老話說的好“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”。我們黨的事業(yè)離不開一代代共產(chǎn)黨人腳踏實地地努力奮斗。 當今的大學生面臨著更加激烈與殘酷的競爭,社會所需要的是具有較高的人生理想,具有腳踏實地的吃苦精神,有責任心有事業(yè)心的大學生,所以我們要貫徹落實習總書記提出的三嚴三實的內容與要求,從小事做起嚴格要求自我,只有這樣我們才能成為社會主義建設所需要的人才?!皩崱弊直澈螅w現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人嚴謹科學的工作目標、工作態(tài)度、工作方法。許多不良風氣、不端行為發(fā)生的根源,就在于一些干部連基本的做人準則都不能遵守,更不要說惟志、惟德、惟實了。這種人格力量,將在我們推進基層治理中不斷發(fā)揮粘合劑、催化劑的作用,使得基層社會更為和諧、有序,充滿活力、充滿正能量。”干部手中有權,關乎一地一域福祉,必須具有遠大抱負、堅韌意志、為民情懷,才能不負群眾期待和重托。作風不實,一事無成。推進第二批活動,把作風建設引向深入,就是要在聚焦和痛擊“四風”問題的同時,把“三嚴三實”作為打造領導干部過硬作風的“正面清單”和重要標尺,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 “創(chuàng)業(yè)要實”,指的身為大學生的我們應該敢于去實現(xiàn)自己的夢想,而大學這個開放的平臺也提供給了我們去完成自己想要做的事情的機會,所以我們要好好抓住機會,放手去做,腳踏實地去實現(xiàn)自己的夢想,不為自己留下任何遺憾。要時時處處急他人所急,為身邊的人做自己力所能及的事情,做好學生干部應該做的事情,為同學們解決問題,幫助他們克服困難,時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。把“三嚴三實”內化為價值追求、踐行于干事創(chuàng)業(yè)中,才符合對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)臉藴省W鳛槲覀兦嗄耆?,切記謀事要實、謹記創(chuàng)業(yè)要實、務必做人要實?!叭龂廊龑崱笔侵竾酪孕奚怼酪杂脵?、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“德高為師,身正為范”,這是對老師的要求。一方面我虛心向周圍的同事和領導請教,使自己更快的適應班主任的工作。要發(fā)揚釘釘子精神,善始善終,將習總書記提出的“三嚴三實”作為為政之道和成事之要,工作中真干、實干、苦干、巧干。 發(fā)揚“不怕苦,不怕累。三是群眾認識不強。打鐵還需自身硬,作為一名村官,要嚴格要求自己,增強學習的自覺性、主動性、主動性和系統(tǒng)性,提高思想認識,加強思想政治理論學習,增強為民服務認識。 習總書記對干部作風建設提出的“三嚴三實”論述。 以“三嚴三實”這面鏡子照自己,就
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