【正文】 《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》； ； ； ； ； “明星中隊(duì)”“標(biāo)兵路隊(duì)”等。在禮儀講堂中，學(xué)生通過入學(xué)儀式上的“開筆禮”和入學(xué)后的《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀接受啟蒙教育，明確學(xué)習(xí)目的，感受成長(zhǎng)快樂。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。給孩子們一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，多一個(gè)自我展示的陣地，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中多一份健康、多一份自強(qiáng)，多一份自信，多一份快樂。切實(shí)抓好升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭(zhēng)做到合理計(jì)劃，詳實(shí)安排，與時(shí)俱進(jìn)，真正蕩滌孩子的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康自主發(fā)展。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。班主任老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、提升。上好兩操（課間操和眼保健操），開展好課間唱歌活動(dòng)，班主任老師要廣開思路，積極創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，用健康向上的歌曲激勵(lì)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生、充實(shí)學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成工作，班主任教師和政教處要死看死守，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行走習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀。 推行封閉式教學(xué)管理，創(chuàng)平安、和諧校園。5，也有利促進(jìn)學(xué)生和他家長(zhǎng)的關(guān)系和交流。 1建設(shè)好學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。時(shí)間安排：財(cái)7周、教9周、輕13周、信16周 切實(shí)做好“學(xué)生一日常規(guī)教育”管理。注意平時(shí)的積累和記錄，這樣也方便我們對(duì)學(xué)生的管理和教育。 各班組織收看“開學(xué)第一課”。在班級(jí)管理過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，都要有明確的精細(xì)化意識(shí)，只有這樣才能創(chuàng)建真正意義上的“文明班級(jí)”。班訓(xùn)內(nèi)化于心，外化于行，有利促進(jìn)校園文化的升華。和諧與穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展的前提條件。 二、圍繞一個(gè)中心，深化開展“三六”教育活動(dòng) 以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，持續(xù)有效深入開展“三條主線”教育活動(dòng)，拓展延伸“六項(xiàng)主題”德育實(shí)踐活動(dòng)，形成我校常態(tài)化的德育機(jī)制。 班級(jí)風(fēng)采展示（一個(gè)班級(jí)的名片） 確實(shí)有效開展學(xué)生“德育銀行”管理 拓展校本德育內(nèi)涵，提升學(xué)校德育工作實(shí)效（編寫德育系列讀本）。 學(xué)生報(bào)到的工作細(xì)致周全。今年的主題是。 心理咨詢室可以多搞有趣的活動(dòng)。 各專業(yè)部的晨檢進(jìn)行一日常規(guī)檢查，上學(xué)期有的專業(yè)部就做得很好，特別是每天的儀容儀表不規(guī)范、抽煙、喝酒、早戀、打架斗毆隱患檢查，每天都有檢查并記錄，專業(yè)部和班主任平時(shí)多巡視教室，學(xué)生宿舍，巡視教室，學(xué)生宿舍并不是一定要我們一定要檢查出什么問題，可以多關(guān)心，問候，交流，表場(chǎng)，表示我們的存在，并不是只有問題時(shí)我們才在。 專業(yè)部和班級(jí)加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)和日常巡查，發(fā)揮好學(xué)生管理自治的作用。這樣學(xué)生有問題時(shí)我們處理起來也更容易和家長(zhǎng)來校溝通起來也更有利。 優(yōu)化班主任隊(duì)伍，通過班主任校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不斷提升班主任管理水平和能力。為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)年音樂老師要對(duì)班級(jí)給予指導(dǎo)。認(rèn)真參加各級(jí)班主任培訓(xùn)，積極完成班主任專業(yè)化培訓(xùn)任務(wù)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會(huì)議。 開展多種形式教育。 （三）堅(jiān)持活動(dòng)育人，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 （四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 締造完美教室，講述個(gè)性生長(zhǎng)故事。此外，為了給孩子們提供展示個(gè)性的舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的傳奇，各班在校園網(wǎng)站上創(chuàng)建班級(jí)博客，共同書寫教室的生長(zhǎng)故事。 （五）積極整合資源，形成家校育人合力。 十月：國(guó)史隊(duì)史立志月 “慶國(guó)慶”系列活動(dòng)； （十月十三建隊(duì)日）； 、隊(duì)史、少先隊(duì)基本禮儀的學(xué)習(xí)（形式：板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)）； ； ； “明星中隊(duì)”“標(biāo)兵路隊(duì)”等。早讀、課間管理由政教處協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)檢查記載，一樓：楊增權(quán)，二樓：雒成孝，三樓：劉旭德，四樓：陳團(tuán)結(jié)、邵來全，五樓：王敏。 教室小環(huán)境建設(shè)，作為我校德育特色和校園文化建設(shè)的組成部分，及早布置，第七周進(jìn)行**九中第二屆教室小環(huán)境建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。切實(shí)辦好富于特色、積極向上、內(nèi)容豐富的校園之聲廣播站，校團(tuán)委成立廣播站領(lǐng)導(dǎo)小組，播出時(shí)間每周二、四下午4：10——4：40，開設(shè)廣播欄目：國(guó)內(nèi)外新聞、校園新聞、散文詩(shī)歌、衛(wèi)生專欄、科技博覽、好人好事。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。 心理健康教育在班級(jí)管理中具有極其重要的作用?；顒?dòng)的主要內(nèi)容：保證學(xué)生上足體育課，上好兩操，在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高質(zhì)量，配合學(xué)?！按笳n間”20分鐘文體活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等，主動(dòng)到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品，初三、高中年級(jí)開展：籃球、排球比賽，初一、二年級(jí)開展乒乓球、跳繩比賽。 每周一的升旗儀式是面向全體師生的愛國(guó)主義教育重要陣地，對(duì)健全學(xué)生人格，強(qiáng)化愛國(guó)意識(shí)起到了很好的作用。 上學(xué)時(shí)，早7：00—7： 下午2：00—2：30有專人在校門口迎接，督促學(xué)生有序準(zhǔn)時(shí)到校，下學(xué)時(shí)中午12：00—12：30，晚17：25—18：00，由專人在校門口疏散，確保學(xué)生安全按時(shí)回家。 十二月：法制守紀(jì)教育月 “”法制宣