7學習雷鋒精神簡訊(完整版)
【正文】 月，相信我們大家樂于助人無私奉獻的行動會像和煦的春風一樣吹遍整個校園，吹遍我們這片和諧的沃土。 3月份學雷鋒月系列活動包括各班開展一次主題班會活動，通過閱讀書報活動、演講、討論會等多種形式，對雷鋒精神進行一次深入的討論和學習；舉辦一期宣傳黑板報，重溫雷鋒事跡；開展好一次清除校園垃圾，查找校園衛(wèi)生死角，以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的美化校園活動。為此，我們組織 四、 五、六年級全體師生清理學校周圍的環(huán)境衛(wèi)生。首先由校長宣讀“學雷鋒“倡議書，接著校長向少先隊員介紹了雷鋒的簡歷和事跡，同時向全體少先隊員提出“立足自身，從身邊小事做起，做雷鋒式的好少年”的希望，要求各班在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。 我們觀看了2013年的感動中國人物的視頻，從當代“活雷鋒”的身上感受雷鋒精神的真諦。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。 在國家建設活動中，雷鋒將自己省吃儉用積攢下來的二十塊錢捐給了農(nóng)場買拖拉機。 一大早，我們便帶著“武器”——水桶、清潔球來到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對它發(fā)起了“進攻”?！皯?zhàn)斗”結(jié)束了，看著一面面干凈的墻，我們心中有一種說不出的自豪感，胸前的紅領巾也格外地鮮艷。他的名字就叫――雷鋒。有人說他是傻子，雷鋒卻說他甘愿做革命的傻子。 老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。 希望工程第一個捐款人，是XX省XX縣區(qū)實驗小學的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發(fā)展基金會捐款27元救助失學兒童。生命的意義在哪里。同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。為了校園的和諧美好，奉獻自己的一份愛心，（給災區(qū)主動捐壓歲錢，給不幸家庭的同學獻愛心等，）奉獻自己的一點業(yè)余時間（如做好班級好人好事的記錄，做好少先隊值日記錄等），奉獻自己的一份綿薄之力，沒有任何私心，不求表揚，不求回報，不求贊賞，這其實就是在學雷鋒。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧。 學雷鋒不只是喊喊“向雷鋒同志學習”的響亮口號，不只是唱唱《學習雷鋒好榜樣》之類的動聽歌曲，不只是背背“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去的”豪情壯語，也不只是寫寫“我要向雷鋒同志學習”的感想文章。這是雷鋒精神的本質(zhì)，幫助別人，快樂自己。 學習雷鋒熱愛本職愛學習。 從1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學習。我們不正是雷鋒的傳人嗎。他們
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