【正文】 際。對于如何開拓信訪工作新局面，使信訪工作再上新臺階，雖然也進行了比較詳盡的規(guī)劃，但還缺乏長遠的打算。機關干部對學習的重要性認識不到位，沒有把學習作為一項政治任務，擺上重要位置。主要表現(xiàn)在。客觀上強調日常接訪任務重，機關雖然制定了理論學習制度，但堅持的不夠好。胡錦濤總書記說，“群眾利益無小事”。普遍存在信訪工作既辛苦又清貧，信訪部門是“清水衙門”，不掌握財權、物權，整天面對的是上訪群眾，聽到的是哭聲、罵聲，心理上感到不平衡的思想，在思想上無形中放松了世界觀、價值觀、人生觀的改造。 進取意識不強，開拓創(chuàng)新不夠。書記擔任領導小組組長，教育干事?lián)胃苯M長，組員分別由總支成員、各學校校長擔任。各學校支部制作了學實專題欄，開辟了專欄黑板報，懸掛學實主題標語。10月10日總支督查了各支部的學習情況，87名在校黨員都按期完成讀書筆記和心得的撰寫并上傳到學校專欄進行交流。尤其是學校黨員干部緊緊圍繞學習實踐活動的主題，緊密結合本校的實際，廣泛開展調研走訪活動。 三、第一階段主要收獲 精心組織，學有成效。通過學習調研，全校解放思想、開拓創(chuàng)新的氛圍越來越濃。機關干部中普遍存在著：自我感覺現(xiàn)有的文化知識和理論水平可以應對工作局面，對理論學習不愿下苦功夫，學習多滿足于看看文件、讀讀報紙，滿足于掌握幾個觀點、幾段論述，不能深刻、全面的理解其理論體系、精神實質和思想精髓等現(xiàn)象。 會議多、事務繁雜，深入基層調查研究少；對信訪業(yè)務工作，安排部署的多，督促檢查的少；對不安定因素的排查消除情況和信訪案件的辦理情況，聽匯報多，看數(shù)字多，參與協(xié)調處理的少。沒有處理好學習與工作的關系，學習的主動性自覺性差，既沒有很好地堅持集中學習制度，更沒有認真搞好自學，沒有養(yǎng)成良好的學風，學習沒有緊密地結合工作實際和思想實際，對黨的路線、方針、政策和重大理論問題，缺乏深入研究和準確把握，對改革、發(fā)展、 穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾，不能很好地從理論的角度來研究和分析，站得不高、看得不遠，處理問題的方法簡單，不能從根本上解決問題。 市委群工部黨組 2011年3月20日 第四篇：自查報告（第二階段）XX縣區(qū)農業(yè)技術推廣站“維護穩(wěn)定，群防群治，從我做起” 大宣教，大討論，大揭批活動第二階段自查報告 “維護穩(wěn)定，群防群治，從我做起”大宣教，大討論，大揭批活動開展以來，我站按照縣委的統(tǒng)一安排布置，開展了形式多樣的宣教討論和聲勢浩大的揭批活動。 XX縣區(qū)農業(yè)技術推廣站2011年8月22日 第五篇：第一階段自查報告2011年“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動集中教育階段 學習提高階段自查報告 2011年‘一創(chuàng)雙優(yōu)39。制定了《XX縣區(qū)人民政府辦公室關于2011年度‘一創(chuàng)雙優(yōu)39。 ㈢、豐富內容，注重實效 為使‘一創(chuàng)雙優(yōu)39。 二、存在的問題和不足 一是個別同志對開展教育活動的重要性、必要性的認識還有待進一步深化，有應付上級、完成任務的思想，學得不深、不透。進一步提高政治紀律意識，嚴格遵守政治紀律，堅決與縣委、縣政府保持高度一致，做到政令暢通、有令必行、有禁必止。 第18頁 共18頁。以飽滿的熱情、扎實的作風、優(yōu)異的成績，真正無愧于黨和人民的期望。有畏難情緒，對新問題不是迎難而上而是害怕創(chuàng)新，抱有一種‘不求有功、但求無過39。10月18日，辦公室邀請黨校陳辛耕副校長前來授課，陳校長以‘借‘一創(chuàng)雙優(yōu)’集中教育活動東風，促進各項工作再上新臺階為題詳細闡述了一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育階段的精神和我縣發(fā)展的形勢。為保證活動的順利開展，辦公室為全體機關干部配備了統(tǒng)一的學習筆記本并印發(fā)了學習資料，制作了宣傳專欄、學習園地?，F(xiàn)將這一階段工作自查如下： 一、集中教育開展情況㈠、成立組織，加強領導 10月10日，縣政府辦召開‘一創(chuàng)雙優(yōu)39。 現(xiàn)報告如下： 一、加強領導、落實責任 深入開展“維護穩(wěn)定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動是當前一項十分重要的政治任務、是貫徹落實中央新疆工作座談會議精神、推動我縣跨越式發(fā)展和長治久安的基礎工程。全心全意為 人民服務是我們黨的根本宗旨，時刻想著群眾，一切為了群眾，全心全意為人民謀利益是對黨員干部的基本要求。對于如何做好新 形勢下的信訪工作探索不夠，在信訪工作的機