【正文】 的辯論會、座談會、社會實踐等活動，帶動廣大同學學習踐行雷鋒精神。第一階段是前期啟動，學院黨委認真領會《中共西南大學委員會關于印發(fā)學雷鋒主題教育活動實施方案的通知》等精神，迅速制定《資源環(huán)境學院“雷鋒式班級創(chuàng)建活動”實施方案》，成立“雷鋒式班級創(chuàng)建”領導小組，召開了“雷鋒式班級創(chuàng)建”活動動員大會，為創(chuàng)建班級頒發(fā)《創(chuàng)建通知書》、贈送《雷鋒日記（選編）》、發(fā)放《雷鋒精神踐行記錄卡》，要求各爭創(chuàng)班級積極開展創(chuàng)建活動。能夠參選這次評選活動，她感到十分榮幸，她以后一定會更加嚴格要求自己，向雷鋒精神邁進，做真正的二十一世紀的青年人。我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒來到我們學校安家落戶，扎下根，永不再走。在這種精神的感召下，她積極參與到多項學習雷鋒的社會實踐中去。她也常常告訴她的同學，友善提示，拒絕零食。 學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真實待人，并且持之以恒 的精神。把別人的困難當成自己的困難，把同志的的愉快看成自己的幸福。學習雷鋒先進個人 尊敬的領導： 你們好。 她從身邊的每一件小事做起。在公交車上為老年人、小朋友讓個座，在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動撿起；遇到有人問路時，熱情的指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。節(jié)約每一分錢。予人便 利。要結(jié)合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大。生命不息，雷鋒精神不止；所以向院團委申請“學雷鋒優(yōu)秀個人”榮譽稱號，請院團委批準。第二階段是中期檢查，學院相關領導負責跟進，開展創(chuàng)建活動的指導檢查，進一步鼓勵廣大學生學雷鋒、創(chuàng)先進。響應號召，爭做時代雷鋒 在資源環(huán)境學院的統(tǒng)一部署和號召下，全院16個班級，500余名學生積極參與創(chuàng)建活動。大家爭先恐后，積極配合，用手機當手電筒，瓜子皮掃不到，就用手一個個揀起來。 今年的創(chuàng)建活動順利落下帷幕，結(jié)出了初步的成果，取得了顯著的成效。同學們走出校園、走進社會，在街頭宣傳環(huán)保理念，入社區(qū)開展公益服務，進村落關愛孤寡老人，將活動延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業(yè)，號召全社會都向雷鋒學習，為社會文明添磚加瓦。撿拾白色垃圾，清掃樓道內(nèi)外，自覺、義務地維護著社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 這么多年來，他走訪慰問留守兒童和貧困青少年100多位，每年給社區(qū)困難戶捐款2000元或米和油，每年都給社區(qū)圖書館捐書贈書，并從2004年開始，結(jié)對幫扶社區(qū)一級殘疾人彭靜良，扶助鄰居家祥從小學讀到高中，等等。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代人文明素質(zhì)進步的正確方向。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務中去。雷鋒，這個眾所皆知的名字，已經(jīng)不再僅僅代表一個人了，在這個時代，他象征著一群人，一群值得大家尊重，學習的人。為此，他結(jié)合綜治宣傳月、安全宣傳日等重點時段，開展廣泛宣傳，發(fā)動、狠抓宣傳造勢，營造了濃厚的“平安交通”氛圍。二是完善車輛管理制度。 平凡之中見偉大，在平凡的崗位上， 同志多年如一日， 堅持立足本職，兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，用行動實踐雷鋒精神。同時，他還按照要求，組織干部職工參加學法用法培訓，干部職工法制意識普遍提高。 第五篇：學習雷鋒先進個人申報材料學雷鋒先進個人申報材料 X同志，男，共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任 辦公室主任。雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神在我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結(jié)合實際，把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大。我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現(xiàn)代社會，我們更要發(fā)揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。 我們社區(qū)將在在今后的工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每