【正文】 心健康，我們必須要做一個(gè)快樂的人。如果做為班主任還要應(yīng)付各種各樣的突發(fā)事件，有時(shí)候，辛苦工作了一天，也不一定能夠得到一點(diǎn)成功的喜悅呢。對本班的不良現(xiàn)象和不良思想不急于批評，總是找機(jī)會，采取個(gè)別談心的教育方法，用情去感化，用理去服人，用法去開導(dǎo)。所以老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)刻做學(xué)生的表率。其次，教書育人需要耐心。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂。愛學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。 教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。一個(gè)教師對教育事業(yè)的熱愛，只有通過熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)做好教書育人的工作才能表現(xiàn)出來。因此，教師不會因工作受挫折而喪失信心，不會因?yàn)楹筮M(jìn)生的反復(fù)而冷眼看死學(xué)生，或推之門外了事。 用心教書，用愛育人，做一個(gè)快樂教書人 （1）教師說是社會普通一員，但其實(shí)社會對教師的要求更高，因?yàn)榻處煱缪葜鵀槿藥煴淼慕巧?，所以教師必須是一個(gè)高素質(zhì)的公民，是不能犯一點(diǎn)兒的錯(cuò)誤的完人。”科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)，人們在發(fā)怒或情緒緊張的時(shí)候，大腦會分泌一種有毒性的物質(zhì)，雖然它的數(shù)量很少，但如果長期生氣的話，將會嚴(yán)重影響身心健康。所以我們要做快樂的教書人，我們更要做身心健康的教書人，只有保持穩(wěn)定的情緒情感，才能更好地給學(xué)生傳授知識，用快樂作為營養(yǎng)劑保養(yǎng)自己的心靈，以良好的心態(tài)面對學(xué)生，以積極的情緒感染學(xué)生，以健全的人格影響學(xué)生，為學(xué)生營造出溫馨和諧的成長環(huán)境，這是我們教師的一個(gè)心愿?！闭f的就是人的欲望是無止境的，一種欲望滿足了，還會有更多的欲望產(chǎn)生，如果欲望太多太高，則永遠(yuǎn)得不到滿足。記得有一堂課是上概率統(tǒng)計(jì)課，當(dāng)我在黑板上寫字時(shí)，突然一塊紙團(tuán)擊中我的后背，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家靜靜地坐在自己的位臵上，我當(dāng)時(shí)非常生氣，肯定有人惡作劇，但又想想，這么安靜，可能這個(gè)學(xué)生也是無意擊中我吧，我繼續(xù)寫字，寫完后，回過頭來，大家把目光轉(zhuǎn)向我們班的調(diào)皮王，我望著他，他低下頭，我能感到他很不安，當(dāng)時(shí)我向他提了這樣的一個(gè)問題“有人共打了10次靶，中了7次，請問這人中靶的概率是多少。比如，經(jīng)過一段時(shí)間緊張忙碌的工作后，可以給自己放假，到鄰近的城市旅游或上街逛逛。 但是通過這次學(xué)習(xí)我感覺到教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程，所以，一名優(yōu)秀的教師要有深厚的學(xué)識。 本人是一名從教30多年教教育工作者，與教育打了30多年交道，可謂是桃李滿天下了，甜酸苦辣五味具全。教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主導(dǎo)者和實(shí)施者?！苯虝耸且幻嗣窠處煹幕韭氊?zé)。 其次，教書育人需要耐心。有一次我去查寢，有個(gè)學(xué)生趴在桌子上面在哭，平時(shí)總是笑呵呵的他看起來非常難受，我去安慰他，他告訴我說沒事，也許在宿舍不方便的緣故吧。輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的人，我們的一舉一行都會對學(xué)生造成很大的影響。多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，做好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。有個(gè)11信管班平時(shí)表現(xiàn)很好，爭取到了“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號，在此期間，出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號被系黨總支取消了。高中的時(shí)候，他爸爸為他付出了很多，因?yàn)樗€不懂事，經(jīng)歷過兩次高考的他才考到武漢生物工程學(xué)院。有的學(xué)生年齡小，習(xí)慣了在家養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)的安逸日子，在課堂上按耐不住，總想回宿舍休息，我就在教室門口看管著他，利用晚上查寢時(shí)間，多次深入宿舍與他們交流，談心，教育他們養(yǎng)成好習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人和孩子，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。對每一個(gè)兒童都要有百分百的關(guān)注和愛，能夠擁有一雙“火眼金睛”，一雙靠一顆對學(xué)生細(xì)如發(fā)絲的關(guān)愛之心練就的“火眼金睛”，用這雙眼睛，認(rèn)真觀察每一位兒童，從他們的眼神、動作和語言中盡量“讀懂”他們、體會和分析他們的一舉一