【正文】 自己。大力弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民的精神，要求廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終把人民群眾放在心中最高的位置，把人民群眾當(dāng)親人，以服務(wù)人民為天職，提高做好群眾工作的本領(lǐng)，當(dāng)好服務(wù)人民的“先鋒”和“公仆”。正如雷鋒自己說(shuō)的：“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義”。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，必將進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升社會(huì)道德水平，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者；必將進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，形成各民族奮發(fā)向上的精神力量；必將進(jìn)一步凝聚全區(qū)干部群眾的意志和力量，為建設(shè)和諧富裕新寧夏、與全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。1990年，江澤民同志題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”。 一、充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義 雷鋒同志是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為全國(guó)人民樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒座談會(huì)發(fā)言稿范文三篇 小編寄語(yǔ)。雷鋒的光輝事跡蘊(yùn)含著十分豐富的精神內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“雷鋒精神作為中華民族的傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的時(shí)代精神，具有持久的生命力。雷鋒精神今天沒(méi)有過(guò)時(shí)，今后也不會(huì)過(guò)時(shí)，新的時(shí)代仍然需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒式的人物，仍然需要不斷發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神。樸素的語(yǔ)言折射出雷鋒的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。大力弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民的精神，需要全體公民共同行動(dòng)起來(lái)，熱切投身到“日行一善”、“隨手公益”等活動(dòng)中去，在日常生活里、在尋常小事中、在平凡崗位上力行社會(huì)主義道德實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)公民人格升華，在全社會(huì)樹(shù)立新風(fēng)正氣。我們要大力弘揚(yáng)雷鋒這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的“釘子”精神。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，憑著勤勞的雙手去艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)幸福美好家園。 要大力營(yíng)造濃厚氛圍，通過(guò)舉辦展覽、開(kāi)展宣講、組織座談等多種形式，廣泛宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式模范人物和學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓廣大干部群眾準(zhǔn)確把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力。 雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，雷鋒精神是中華民族的寶貴財(cái)富。每年三月前后，全市各級(jí)各類學(xué)校都要開(kāi)展以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校、班級(jí)、自我實(shí)際，出一期學(xué)雷鋒專題班刊。如有的學(xué)校在文化墻上掛出雷鋒的格言、照片，激勵(lì)學(xué)生像雷鋒那樣做人做事；有的學(xué)校成立的“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組”成員的身影活躍于校園文化建設(shè)的前列。中華民族的傳統(tǒng)美德是幾千年民族文化凝聚成的民族精華，雷鋒精神是全民族，全社會(huì)的精神財(cái)富。越是道德多元，越是需要道德典型的引領(lǐng)。如2011年**年度好人市八中的程昭萍老師、市十六中胡運(yùn)峰同學(xué)就是我們身邊的雷鋒，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。第二，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。 雷鋒，一座永恒的豐碑。雷鋒做過(guò)的每一項(xiàng)工作，是任何一個(gè)人都可以做的，雷鋒做過(guò)的每一件好事，也是任何一個(gè)人都可以做到的。在奉獻(xiàn)前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?！谏畹膫}(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。雷鋒同志那釘子”般的“擠”勁、“鉆”勁和樂(lè)于永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神還需要我們多學(xué)習(xí)。因?yàn)槠椒?，所以容易延續(xù)，近半個(gè)世紀(jì)的歲月沖刷，雷鋒精神仍然閃光。中小學(xué)校是開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要依托，青少年學(xué)生是弘揚(yáng)雷鋒精神的重要群體。第三，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，針對(duì)當(dāng)前極少數(shù)教師有償家教，社會(huì)反映強(qiáng)烈的情況，在廣大教師中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，講奉獻(xiàn)，拒絕有償家教”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)困生開(kāi)展義務(wù)輔導(dǎo)，從而增加學(xué)雷鋒活動(dòng)的廣度與深度。 二要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容形式，提高學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力、感染力。努力在三個(gè)方面下功夫。如在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，與傳統(tǒng)美德同行”等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)教育，還有的學(xué)校自編“孝”道校本教材，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，學(xué)生受益匪淺。 四是將學(xué)雷鋒活動(dòng)與中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合。 二是將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)校德育教育相結(jié)合。樹(shù)新風(fēng)”主題志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，我們立即行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合教育實(shí)際，制訂了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式青少年”，要求中小學(xué)生深入開(kāi)展學(xué)雷鋒“十個(gè)一”活動(dòng)，即：“記一句名言讀一本書(shū)