7學習進步講話稿(完整版)
【正文】 逐漸地提高了。加緊努力吧 我對于以后的目標很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。 三、課后及時復習。 謝謝大家。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。我認為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時老師反復強調的知識，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。把這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。下面我向大家談談我在學習中的一些體會： 劃分學習目標，分步實現(xiàn)。 注重鞏固加深。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當于延長了時間。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，同學們，加油吧。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。從而保證學的下、記得住、用得上。 以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。 科學安排時間。謝謝大家。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我認為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。人有了目標，才有了前進的動力。在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。僅僅只幾分鐘的時間，還非要老師督促著來學習，可最后學不到知識的還是你們，而
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