7學習社交禮儀課心得體會(完整版)
【正文】 ，使之合乎情理。生活里最重要的是有禮儀，它比最高的智慧，比一切學識都重要。我們知道，良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之合乎事理。大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的“血緣上的”、“無條件的”依賴。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。社會規(guī)范主要包括法律規(guī)范和非法律規(guī)范兩大類別。 第五，社交禮儀有利于強化大學生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設。一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的大學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。因此，當代大學生學習社交禮儀的具有現(xiàn)實意義。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。其中，道德規(guī)范具有特殊的地位和作用，因為，它是從社會生活中概括提煉出來的一種自覺的社會意識形態(tài)，它是依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和個人的內(nèi)心信念來維持的。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。事實上，在大學期間，能否
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