7學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部簡要事跡(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)抓起。1997年，他報(bào)考了華師大研究生，主攻黨務(wù)專業(yè)。 一、講學(xué)習(xí)，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的模范 領(lǐng)導(dǎo)干部做勤奮學(xué)習(xí)的模范，是更好地履行職責(zé)的必然要求。在肖初良的腦海里，學(xué)習(xí)就是工作。在機(jī)關(guān)，帶頭“三寫”：寫新聞報(bào)道、寫調(diào)查報(bào)告、寫調(diào)研材料。為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他從機(jī)關(guān)“硬”件建設(shè)入手，先后籌資20多萬元建起了現(xiàn)代化、多功能的圖書室、學(xué)習(xí)室、閱覽室，實(shí)現(xiàn)了干部人手一臺(tái)電腦，圖書室藏書萬余冊(cè)。 三、帶基層，用理論指導(dǎo)民兵預(yù)備役工作 民兵干部是民兵預(yù)備役工作的“一線指揮員”，他們素質(zhì)的高低事關(guān)民兵基層建設(shè)的好壞。這件事使他感到，基層民兵干部的素質(zhì)低直接影響制約著基層建設(shè)的質(zhì)量，武裝工作要發(fā)展就必須大力提高民兵干部隊(duì)伍的素質(zhì)。機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)設(shè)施、制度的日益完善，使肖初良更感到?jīng)]有學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，就不可能帶出高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。整整一個(gè)星期，他閉門謝客，寫出了3份頗有價(jià)值的理論文章，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1