7學(xué)習(xí)四史心得五篇(完整版)
【正文】 。你們從小就在自由探索自己的興趣，很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。 毛主席在延安時(shí)期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。通過對(duì)“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，能夠更加深入的對(duì)當(dāng)前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。對(duì)浩瀚無垠的四史，也要做好深學(xué)、細(xì)照，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。視頻中一段旁白是這么說的：看著你們，滿懷羨慕，人類積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物。有些年輕人、后浪并不認(rèn)同，他們或許覺得這些就是當(dāng)今非常普通的生活，卻被夸大成了一種幸福，是前浪們憶苦思甜后認(rèn)為的一種幸福。要學(xué)好用好“四史”絕非一朝一夕就能完成。作為一名青年黨員，我也應(yīng)該時(shí)常想想自己的入黨初心，想想自己的入黨誓言。只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。對(duì)比當(dāng)前有些黨員貪圖安逸，坐享其成，不作為，通過學(xué)習(xí)可以讓他們反省自己，進(jìn)而為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。5月9日，XX省“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育小組組長李強(qiáng)指出，開展“四史”學(xué)習(xí)教育是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講話歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮斗奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。 第9頁 共9頁。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。 歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。 【篇四】 最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)始終貫穿整個(gè)四史學(xué)習(xí)的主脈絡(luò)。要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，用辯證唯物主義世界觀和方法論分析問題、解決問題，把各項(xiàng)工作做得更好。 二是要活學(xué)活用出真知，永葆初心。因此在當(dāng)下，廣泛開展“四史”教育顯得尤為重要
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