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7學習縣教育教學工作會議精神心得體會(完整版)

2024-09-26 17:39上一頁面

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【正文】 堅持政府主導的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產業(yè)。全面實施十二年免費教育。他說,教育強則縣強,人才興則縣興。會議旨在深入學習貫徹中省市教育工作會議精神,深刻分析當前教育工作形勢,全面部署今后一個時期教育改革發(fā)展任務,動員全縣上下凝心聚力,真抓實干,加快推進教育事業(yè)科學發(fā)展,為府谷經濟社會實現(xiàn)新一輪大跨越、大發(fā)展提供更加堅實有力的人才保證和智力支撐。以“普及、均衡、提高”為核心,統(tǒng)籌各類教育資源,優(yōu)質教育水平不斷提高。張惠榮書記要求,要準確把握,大力推進當前教育五項重點工作??h委、政府不惜財力,繼續(xù)加大基礎設施建設投入,改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備,集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。因此,結合本次主題報告,聯(lián)系實際我將會從以下幾個方面去努力:做有“愛”的教育陶行知先生說過“真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處”。我將用我的“愛”去做好每一項不起眼的教育工作,去關注班上每一個學生。如果做到了“三滿意”教育,那就是我們教育人的個人能力和人格魅力的顯現(xiàn)。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。 四、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質,用自身的人格魅力贏得社會的尊重。要調整專業(yè)設置,更新課程設計和教學內容,注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。新時期教育改革發(fā)展的主要任務,就是全面貫徹黨的教育方針,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)水平,做到因材施教,鼓勵個性發(fā)展,促進人人成才,形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。會議要求,要準確把握,大力推進當前教育五項重點工作??h委、政府不惜財力,繼續(xù)加大基礎設施建設投入,改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備,集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。 通過讀書,逐步提高自身理論、業(yè)務水平。要打造高效課堂,每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。要在堅持政府主導的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產業(yè)。要德智體美兼顧教育,激發(fā)學生興趣和活力,促進學生全面發(fā)展。書是人類進步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。要在堅持政府主導的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產業(yè)。要德智體美兼顧教育,激發(fā)學生興趣和活力,促進學生全面發(fā)展。書是人類進步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。然后才能從教法上真正改進,逐步打造出高效課堂。 向四十分鐘要質量是教師們經常說的一句話。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。 學習區(qū)教育教學工作會議精神 心得體會 馬建廷 第五篇:學習全縣教育教學工作會議精神心得體會學習全縣教育教學工作會議精神心得體會 府谷三小 馬宇霞 這幾天,我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。 五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。然后才能從教法上真正改進,逐步打造出高效課堂。書是人類進步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。要注重學生品德教育,先成人、再成才。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉,動員更多的社會力量興教助教。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術,具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。教師應該成 為傳道、授業(yè)、解惑者,成為具有教育智慧的學者,成為人格修養(yǎng)的楷模。教育不僅要
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