7學習周濟部長致辭的心得體會(完整版)
【正文】 高師德認識 學習是修養(yǎng)的前提。”沒有教育觀念的改變，即使是采取了一些措施、做法，那么，其師德的表現(xiàn)行為也只是短暫的，形式的，虛偽的。我將認真學習全國先進教師、德育先進工作者的事跡，大力弘揚無私奉獻精神。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。英雄并非出于危難時刻，我相信在平凡工作中的我會時時刻刻以在災(zāi)難中挺身而出的英雄為榜樣，也會成為教書育人中的一位無名英雄。 二、在實踐活動中培養(yǎng)師德素質(zhì) 教師修養(yǎng)不是憑空臆造出來的抽象空洞的東西，而是教師在長期實踐中不斷總結(jié)出來的客觀規(guī)律，可以說，離開了教師的社會實踐，特別是教育教學工作實踐，就不可能有教師的修養(yǎng)。我要以江澤民同志“三個代表”和“以德治國”的重要思想、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導，樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀。中國古代思想家
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