7學習中小學教師師德考核試行辦法心得體會(完整版)
【正文】 我們教師若不是路標，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之木、無源之水。又說：嚴是愛，寬是害。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。師德是什么。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等，親密的師生關系，做學生的良師益友?？梢姡處熓瞧鞄?，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。 教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才；才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務；才能問心無愧對得起我們的職業(yè)，讓我們一起共同撐起教育的藍天。教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。其身不正
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