7學(xué)習(xí)損害群眾利益典型案例剖析心得體會_4(完整版)
【正文】 盾。12月11日，被羈押在XX市看守所的薛某突然死亡，圍繞死因與尸體處置，矛盾進(jìn)一步激化。不愿直面群眾需求，不想傾聽民生疾苦，一味裝聾作啞、敷衍了事、推諉扯皮，這是極其不負(fù)責(zé)任甚至是嚴(yán)重的瀆職行為。整個打砸搶燒事件持續(xù)近7小時。 6月28日，縣公安局向死者家屬送達(dá)了《尸體處理催辦通知書》，限死者家屬必須于當(dāng)天下午5時前把尸體抬走處理。書中精選了25個損害群眾利益典型的案例，用反面典型案例開展警示教育。中央紀(jì)委案件審理室和有關(guān)省區(qū)市紀(jì)委分別對案件實(shí)事進(jìn)行了核實(shí)。為防止公安局強(qiáng)制處理，死者親屬、同學(xué)和當(dāng)?shù)厝罕娂s300余人從停尸地點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)城“喊冤”，為李某某的死因“討說法”。6月29日凌晨3時許，聚集的近萬名群眾散去，事態(tài)暫時平息。 “甕安事件”雖已過去，但深刻的教訓(xùn)我們不能忘記。 12月21日，XX省委領(lǐng)導(dǎo)同志帶領(lǐng)工作組進(jìn)駐烏坎村，做了深入細(xì)致有效的工作。 “烏坎事件”的發(fā)生，是在黨群干群關(guān)系產(chǎn)生裂縫的情況下，因?yàn)槊芴幚聿划?dāng)而引起的。 第三是力戒與群眾對立的思維，要順應(yīng)民意，善于轉(zhuǎn)化矛盾。黨員干部們不能總認(rèn)為手中的權(quán)力是組織或者某一個領(lǐng)導(dǎo)給的，實(shí)際上，我們的權(quán)力是人民給的。 離群眾最近的人，產(chǎn)生的影響最直接 群眾路線教育重點(diǎn)是圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部掌握更大的公權(quán)力，影響的范圍更大，所以重心在這里是必要的。 而群眾路線教育就是要解決思想方法的問題，強(qiáng)調(diào)對權(quán)力的認(rèn)識，這是一個漫長的過程，不是簡單能解決的。 襄汾潰壩事故發(fā)生后，挖掘機(jī)在壩底搜尋。上午11時許，時任XX縣區(qū)委書記亢海銀到達(dá)事故現(xiàn)場?！? 他們?yōu)槭裁磳θ嗣P(guān)天的大事置之不理。 “9時任國家安監(jiān)總局局長一針見血地指出，新塔礦業(yè)有限公司“只講生產(chǎn)、只講效益、只講賺錢”。 案情背景 生活在XX省XX縣區(qū)的群眾，永遠(yuǎn)不會忘記這一天。這是一起本不該發(fā)生的事故。其三，因?yàn)樽黠L(fēng)飄浮。那么，究竟是為什么呢。例如，XX省XX市公安局原局長段波任XX市公安局副局長期間，利用職務(wù)便利和執(zhí)法權(quán)力影響，為新塔礦業(yè)有限公司董事長張佩亮等人購買紅星煤礦階梯井經(jīng)營權(quán)提供幫助，并為該礦非法生產(chǎn)經(jīng)營提供支持保護(hù)，收受張佩亮賄賂2000萬元?？汉ｃy聽了以后，微微點(diǎn)頭，未予糾正。然而，當(dāng)時當(dāng)?shù)氐囊恍┎块T和領(lǐng)導(dǎo)干部并沒有真正落實(shí)監(jiān)管責(zé)任?；顒右肴〉瞄L久的效果，就必須進(jìn)一步健全制度，建立起配套、系統(tǒng)化的群眾工作新機(jī)制，其中，首要就是完善群眾的利益表達(dá)和協(xié)調(diào)機(jī)制。 同時，我們也要看到，群眾路線是一種思維方式和思想方法，強(qiáng)調(diào)對權(quán)力的認(rèn)識不以官職的大小來區(qū)分。當(dāng)年我們黨從反對派手中奪取了政權(quán)，解放了人民，當(dāng)然地占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，所以群眾有一種感恩的心理；而現(xiàn)在，人們則是納稅人的心態(tài)。第四是力戒與群眾對立的方法，要尊重民愿，切實(shí)解決矛盾。這次矛盾化解的過程告訴我們，做
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