7學(xué)習(xí)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)心得(完整版)
【正文】 理問題。作為一個(gè)班主任，我們應(yīng)該知道每個(gè)班級(jí)總是有優(yōu)秀生、中等生和后進(jìn)生組成的，在你不知不覺的工作中寵壞了一半，同時(shí)也失去了另一半。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。任小艾老師在中學(xué)任教17年，有15年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，可以說是一個(gè)具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師?！坝眯撵`贏得心靈，用人格塑造人格。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，古語說得好人無完人，金無足赤是人總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)有不足，就看你看待不足的心態(tài)。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。就在于教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè)。第二，要懂得愛，愛孩子是做一名合格教師的底線。我想這些對(duì)我以后的工作應(yīng)該會(huì)有很大的幫助的。要用自己的知識(shí)，沽沽不斷的流淌出來，澆灌學(xué)生的心田。對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你
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