7學(xué)習(xí)兩學(xué)一做教育具體實(shí)施方案(完整版)
【正文】 ，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式、工作舉措等提出具體要求，既體現(xiàn)從嚴(yán)從實(shí)要求，又充分考慮實(shí)際，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育?！皩W(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性。學(xué)習(xí)兩學(xué)一做教育具體實(shí)施方案 根據(jù)中央、省委、市委XX縣區(qū)委部署安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育），提出如下實(shí)施方案。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信、賭博活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、“中梗阻”、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受，奢侈浪費(fèi)等。堅(jiān)持融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，抓在日常、學(xué)在平常、融入經(jīng)常，形成常態(tài)。 二、主題內(nèi)容 要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫穿起來學(xué)習(xí)，統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加強(qiáng)對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話中的基本精神和實(shí)踐要求，堅(jiān)持理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，做到以學(xué)促做、以知促行，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。 “帶”。要把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來，組織廣大黨員有計(jì)劃、分專題開展學(xué)習(xí)。以紀(jì)念建黨95周年為契機(jī)，組織開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識競賽等活動(dòng)。以黨支部為單位，建立以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、總支部書記、黨員骨干為主要成員的“送學(xué)小分隊(duì)”，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點(diǎn)等基層黨支部講黨課。黨支部可參照黨總支部要求，召開專題組織生活會。結(jié)合“黨員主題日”活動(dòng)，積極開展形式多樣的“黨日”活動(dòng)，以黨支部為單位，每個(gè)月固定一天為“黨日”，采取重溫誓詞、民主議事、推進(jìn)工作、志愿服務(wù)、組織生活、學(xué)習(xí)教育和為民服務(wù)等形式，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的身份意識、黨性意識、責(zé)任意識和宗旨意識，營造“我是黨員我光榮、我?guī)ь^、我奉獻(xiàn)、我擔(dān)當(dāng)”的濃厚氛圍。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，評選表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。把集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的內(nèi)容，工作不力的將進(jìn)行問責(zé)。把對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的檢查指導(dǎo)，與推動(dòng)“三大工程”、“黨建+”、項(xiàng)目化黨建等基層黨建工作任務(wù)的督查檢查一并進(jìn)行。注重運(yùn)用各類媒體，大力宣傳中央和省市縣委的部署要求，及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)教育的做法和成效，宣傳先進(jìn)典型，營造良好氛圍。牢固樹立“黨建+”理念，以三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，特別要加強(qiáng)基層黨總支部建設(shè)，激發(fā)黨總支部活力，增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，直接聯(lián)系一批基層黨支部，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，總結(jié)有效做法和成果經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)面上工作。 。 。在全鎮(zhèn)黨組織和黨員中開展“三
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