【摘要】欄目導(dǎo)引第一章走進(jìn)細(xì)胞新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性欄目導(dǎo)引第一章走進(jìn)細(xì)胞新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠學(xué)習(xí)導(dǎo)航[重點(diǎn)],比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn).
2024-08-10 16:20
【摘要】第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征【教學(xué)目標(biāo)】1.列舉種群的特征。2.嘗試用樣方法調(diào)查種群密度。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)種群的特征。2.教學(xué)難點(diǎn)樣方的選擇和確定。【課時(shí)安排】2學(xué)時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】引入:學(xué)生閱讀P59,特別強(qiáng)調(diào)種群的概念。板書(shū):物種:
2024-12-08 19:52
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素C.細(xì)胞中所有微量元素的總和少于3%D.所有的占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的
2024-11-28 14:32
【摘要】樂(lè)學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性圖第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)〖問(wèn)題探討〗〖提示〗生物與非生物之間關(guān)系的圖示一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈:地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈?!寂e例說(shuō)明〗不同類型的生態(tài)系統(tǒng)舉例類型森林生態(tài)系
2025-06-08 00:03
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用同步練習(xí)新人教版必修11.如圖5-4-27表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第3章第2節(jié)細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習(xí)新人教版必修11.下列有關(guān)核糖體的說(shuō)法中正確的是()A.核糖體與血紅蛋白的合成有關(guān)B.核糖體是由單層膜包圍而成的顆粒狀小體C.藍(lán)藻不具有核糖體D.性激素的合成與核糖體有關(guān)2.某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多連續(xù)切片,
【摘要】課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.細(xì)胞代謝[填空](1)場(chǎng)所:中。(2)實(shí)質(zhì):各種的總稱。(3)意義:細(xì)胞的基礎(chǔ)。2.實(shí)驗(yàn):比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解[填空](1)實(shí)驗(yàn)原理:H2O2在水浴加熱、FeCl3溶液中的和肝臟研磨液中的的作用下加速分解
2025-01-07 15:54
【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)課標(biāo)領(lǐng)航1.總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過(guò)程。2.分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。3.探討實(shí)驗(yàn)技術(shù)在證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的作用?!局攸c(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程;噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程?!倦y點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程。
2025-01-07 16:13
【摘要】課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。課標(biāo)解讀驗(yàn),體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。。,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢
【摘要】第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。(重點(diǎn))2.嘗試提出問(wèn)題,作出假設(shè)。(難點(diǎn))3.進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。,知識(shí)結(jié)構(gòu)細(xì)胞的吸水和失水1.細(xì)胞吸水和失水的原理——滲透作用(1)半透膜半透膜是指某些物質(zhì)可以透過(guò),而另
2024-12-09 15:03
【摘要】第2節(jié)種群的數(shù)量變化知識(shí)回顧在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某種細(xì)菌每20min就通過(guò)分裂增殖一次。一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘
2024-11-19 17:08
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)結(jié)合題5圖分析,下...
2025-04-05 04:53