7在市教育系統(tǒng)勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)動(dòng)員暨紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議上的致辭領(lǐng)導(dǎo)致辭(完整版)
【正文】 在市教育系統(tǒng)勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)動(dòng)員暨紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議上的講話(huà)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 轉(zhuǎn)變作風(fēng)勤廉為民共塑教育新形象在市教育系統(tǒng)勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)動(dòng)員暨紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議上的講話(huà)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五屆六中全會(huì)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，盡快適應(yīng)加入wto后的形勢(shì)需要，最近，市委、市政府決定，從今年開(kāi)始，在市級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)中開(kāi)展勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)活動(dòng)，教育局被列為33個(gè)評(píng)議對(duì)象之一。市組織勤廉之風(fēng)萬(wàn)評(píng)活動(dòng)，既是對(duì)我們工作的檢驗(yàn)和考核，更是對(duì)我們工作的督促和鞭策。而教育工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，涉及方方面面，教育局機(jī)關(guān)干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)對(duì)全市教育系統(tǒng)起著引領(lǐng)的作用，直接影響著全體師生的工作、學(xué)習(xí)情緒，影響著全市人民群眾對(duì)教育工作的態(tài)度和看法，影響著全市教育改革和發(fā)展的大局和未來(lái)。如在局機(jī)關(guān)個(gè)別人身上存在的門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦；服務(wù)意識(shí)差，辦事效率低，遇事互相推諉扯皮；下基層吃喝講檔次，辦事圖實(shí)惠，甚至以權(quán)謀私，搞卡、拿、要等等。消除這些消極影響，客觀上要求全體機(jī)關(guān)干部和教職工振作精神，堅(jiān)定信心，視人民為父母，以事業(yè)為生命，正源清風(fēng)，克已奉公，愛(ài)崗敬業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、一流的業(yè)績(jī)來(lái)取信于民，共塑教育良好形象。評(píng)議的基本標(biāo)準(zhǔn)和尺度就是人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。要大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，研究研究再研究，通過(guò)學(xué)習(xí)研究提高自身素質(zhì)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要進(jìn)一步健全內(nèi)部管理制度，加大對(duì)教職工德、能、勤、績(jī)的考核力度，特別要突出師德考核這個(gè)重點(diǎn)，對(duì)極個(gè)別搞有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、以教謀私、品行不良、素質(zhì)較差等不適合擔(dān)任教師的人員將依法堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。為規(guī)范學(xué)校招生行為，近日市教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高級(jí)中等學(xué)校招生管理、嚴(yán)肅招生紀(jì)律的通知》，對(duì)各校在招生宣傳、組織、錄取等各環(huán)節(jié)的工作都作出明確具體的要求，并將通過(guò)新聞媒體向全社會(huì)公布，讓全社會(huì)來(lái)參與、監(jiān)督和管理。要進(jìn)一步建立和完善考核機(jī)制，在加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督、考核的同時(shí)，要充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用。全體機(jī)關(guān)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次活動(dòng)中要撲下身子、放下架子
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