20xx春浙教版科學八年級下冊期末測試題(完整版)
【正文】 18. 氮氧化物（如 NO NO 等）進入大氣后，不僅會形成硝酸型酸雨，還可能形成光化學煙霧 ， 因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理 。下列對圖示反應的理解 正確 ． ． 的是（ ） A. 反應物和生成物中共含有三種元素 B. 參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為 1： 1 C. 反應物和生成物中只有一種單質(zhì) D. 反應前后元素種類不變 12. 我國科 學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素 —— 一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎。若能檢測出這種變化，就可以判定探測線 圈下面有金 屬物體了。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（ ） A. 原子 B. 元素 C. 單質(zhì) D. 分子 2. 下列有關實驗現(xiàn)象的描述 正確 ． ． 的是（ ） A. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ，生成無色無味的氣體 D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 ，生成帶刺激性氣味的氣體 3. 如圖為同一根尖四部分細胞結(jié)構(gòu)示意圖（放大倍數(shù)一樣），其中具有分生能力的細胞是（ ） 4. 小金設計 了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅 片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了。 大氣中 （ 指大氣中直徑不超過106 米的 顆粒物）的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。 （ 1）土壤除了能固定植物體外，植物能從土壤中吸收水分、空氣和 。 （ 3）向水中注入 CO2氣體體積達到 150 毫升時，紅色油柱開始向上移動，實 驗表明在該條件下， l 體積水中能溶解 體積的二氧化碳。 A. 把變阻器 R0的滑片適當左移 B. 把電源 1 的電壓適當增大 C. 把彈簧 AB 的 A端適當左移 D. 把電磁鐵 C 適當右移 23. 過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水（分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度）。 （ 1）加碘酒后 （填遮光或不遮光）的部分變藍色，說明光合作用制造了 ，這個實驗還可以證明光合作用的條件是 ； 試管與臺燈的距離（厘米） 10 20 30 40 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 60 25 10 5 （ 2）接 著他又按圖 5 的裝置進行了進一步的探究，發(fā)現(xiàn)試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用放出了 。 27. 在日常生活中，發(fā)現(xiàn)我校很多同學喜歡食用一些油炸食品、燒烤食品。 ( l ）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 、 。 時間／分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 大理石碎屑生成的 CO2質(zhì)量／克 0 塊狀大理石生成的 CO2質(zhì)量／克 0 （ 4）當反應進行到 20 分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應？ （要求寫出計算過程） 30. 實驗室常用一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣。反面評價：但不用水浴加熱會有危險，容易引起酒精燃燒；瓶子可能會破裂等 （正反兩方面只要各答出一點就給滿分，只答一方面的得一分） 30（ 1）木質(zhì)部 （ 2） A 四、 分析計算題（ 30 分） ； Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑ +H2O；把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶瓶口系一個氣球． 27. （ 1） 56 （ 2） 9： 1： 4 （ 3） 96 克 ）二 氧化碳 葉綠體 ( 2 ）沒有葉綠體，不能進行光合作用，無淀粉生成 實驗前葉片內(nèi)原有的淀粉遇 碘變藍 ( 3 ）首先進行暗處理 呼吸作用 有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳 +水 +能量 29（ 1） 12％ （ 2）電子天平的示數(shù)不變或錐形瓶中不再有氣泡產(chǎn)生 (只要寫出
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