【摘要】古鎮(zhèn)小學語文期末試卷一、看拼音寫漢字。(30分)aiguotongxuelaiqunantian()()()()二、照樣子寫字組詞。(10分)三、選詞填空。(10分)一把一個一只一頭一座1.我有()尺子。
2025-11-20 00:33
【摘要】曙光小學一年級語文上學期期末試題一、基礎知識部分1、讀一讀,在正確的音節(jié)上畫√晶(jīnɡjīn)尖(jiānjān)粒(lìlí)說(shuōshōu)也(yěiě)園(yuányǘán)2、分一分
2025-11-24 05:40
【摘要】4、雨后的森林同步練習一、我是小書法家。雨木果二、看拼音,寫詞語,我最棒!yǔsǎnhónɡɡuǒlǜyètúhuàzǔɡuó()()()(
2025-11-19 03:10
【摘要】12《輕輕地》同步練習一.根據(jù)所學內容填空:1、課文中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞語是“”。2、“我”和媽媽都輕輕地穿衣、輕輕地、輕輕地、輕輕地說話……從中你感受到了。二、寫一寫,填一填。1、“門”的讀音是(),
【摘要】10《綠色的金魚》同步練習一、看拼音,寫漢字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()()二、加偏旁部首組成新字,再組詞。馬+____=______()生+____=______(
2025-11-19 01:01
【摘要】西師大版語文一年級上冊taiyangdadiqiuxiao太陽大地球小hanziduozimushao漢字多字母少gegegao
2025-09-19 10:50
【摘要】西師大版語文一年級上冊文包元本子角刀皮wénbāoyuánběnzǐjiǎodāopí刀(小刀)(刀子)(刀具)子(兒子)(
2025-10-02 10:00
【摘要】《減一減》教學設計教學目標:1、知識與能力:認識本課的10個生字,會寫5個字。2、過程與方法:在寫字的過程中,了解漢字的間架結構、筆順、筆畫,初步感知漢字的形體美。3、情感態(tài)度與價值觀:在學習生字的過程中,自主發(fā)現(xiàn)漢字的又一構字規(guī)律——在熟字的基礎上減筆畫,可變成新字,提高自學生字的能力。感受漢字規(guī)律的奇妙,喜愛祖國的文字。教
2025-11-09 20:00
【摘要】《形象的漢字》教學設計教學目標:1、知識與能力:認識20個生字,能正確書寫其中10個生字。掌握“豎折”、“橫折鉤”、“豎鉤”、“橫撇”、“豎折折鉤”5種基本筆畫,認識2個部件2、過程與方法:拼音讀準字音,圖文對照,感知字形,了解字義,體會象形字的特點。3、情感態(tài)度與價值觀:觀察圖畫,初步感知漢字的形體美,產(chǎn)生對祖國文字的喜愛之情
2025-11-09 16:33
【摘要】《加一加》教學設計教學目標1、知識與能力:認識本課生字,會寫課后的字。2、過程與方法:使學生了解可以抓住漢字的表意特點識記生字,了解生字的意思。3、情感態(tài)度與價值觀:進一步了解基本字加偏旁構成新字的構字規(guī)律,激發(fā)學生學漢字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。教學重難點1、識字、寫字。2、懂得抓住漢字的表意特點識字,了解生字的意思。
【摘要】《憫農(nóng)》教學設計教學目標:1、知識與能力:結合注釋,查閱字典,了解詩句的意思,進而讀懂古詩《憫農(nóng)》,體會詩人表達的思想感情,學習詩人在寫景敘事中抒發(fā)感情的表達方法;培養(yǎng)學生用“釋詩題,解詩句,悟詩境”的方法學習古詩的能力。2、過程和方法:總結學法延伸課外,通過“創(chuàng)設情境,導入新課——合作探究,讀詩學法——激趣用法,擴展讀詩”
2025-11-09 23:12
【摘要】升國旗同步練習一、給下面的漢字注音。()()()()()()國旗起禮升中二、讀拼音,寫詞語。wǒmēnzhōngg
2025-11-19 12:17