【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 教師自培自練總結(jié) 教師是人類文化的傳遞者,教師要用品格育人,教師自培用良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,做好教...
2024-11-19 23:10
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 教師自培自練總結(jié) 教師是人類文化的傳遞者,教師要用品格育人,教師自培用良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,做...
2025-01-17 06:43
【摘要】教師自培自練總結(jié) 教師是人類文化的傳遞者,教師要用品格育人,教師自培用良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,做好教學(xué)工作,今天我給大家?guī)斫處熥耘嘧跃毧偨Y(jié),希望對大家有所幫助。 教師自培自練總結(jié)...
2025-04-02 02:26
【摘要】教師自培自練總結(jié) 教師自培自練總結(jié)篇一 教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格的科學(xué)教師,就必須具備一定的思想政治...
2025-04-05 13:07
【摘要】第一篇:自培計(jì)劃 教師自培計(jì)劃 讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚......為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足...
2025-10-16 02:10
【摘要】第一篇:2010年教師自培計(jì)劃 2010年教師自培計(jì)劃以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以提高教師的素質(zhì)為目的,盡快掌握現(xiàn)代教育的方法,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作方針,爭做優(yōu)秀教師。特制定自培計(jì)劃如下: 1、堅(jiān)...
2025-10-12 14:50
【摘要】第一篇:教師個人自培計(jì)劃 教師個人自培計(jì)劃 長春市三十中學(xué)趙德穎現(xiàn)代教師不僅要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念和較強(qiáng)的能力素質(zhì),我渴望成為這樣的...
2025-10-16 00:50
【摘要】第一篇:教師個人自培計(jì)劃 教師個人自培計(jì)劃 一、自身情況分析 我是97年8月參加工作,從教18年,始終擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2012年和2013年連續(xù)兩年被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者。在教學(xué)中,我認(rèn)...
2025-10-16 00:37
【摘要】第一篇:教師個人素質(zhì)提升自培計(jì)劃范本 教師個人素質(zhì)提升自培計(jì)劃范本 范本一: 現(xiàn)代教育對教師的要求越來越高。蘇霍姆林斯基說:“能力只有由能力來培養(yǎng),志向只有由志向來培養(yǎng),才干只有由才干來培養(yǎng)?!?..
2025-10-12 10:56
【摘要】第一篇:教師個人自培計(jì)劃(最終版) 教師個人自培計(jì)劃 教師是“人類靈魂的工程師”,教師不僅要教書育人,更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對教師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自...
2025-11-06 22:12
【摘要】小學(xué)語文優(yōu)秀教師國培學(xué)習(xí)心得感言 教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。下面是為大家整理的小學(xué)語文優(yōu)秀教師國培學(xué)習(xí)心得感言,供你 參考! 小學(xué)語文優(yōu)秀教師國培學(xué)習(xí)心得感言篇1 作為年限小學(xué)的一名語文教師...
2025-09-10 12:54
【摘要】 優(yōu)秀教師真實(shí)事跡 三尺講臺,二十七載教書育人。獨(dú)特的課堂教學(xué),春夏秋冬,從未變過。他,多次被評為校優(yōu)秀教師,2011年被評為大學(xué)時期,我心目中最好的老師,同年被評為XX市高校系統(tǒng)優(yōu)秀教師,201...
2025-09-17 00:24