【正文】 與村級組織建設(shè)，協(xié)助村黨支部建立完善和落實村級各項規(guī)章制度，推進 “ 一制三化 ” 運行機制，指導(dǎo)村支部深入開展 “ 三級聯(lián)創(chuàng) ” 活動，健全規(guī)范黨組織生活。在具體抓黨建工作中，我作為“ 第一責(zé)任人 ” ，年初就召開班子會議深入分析研討，將基層黨建作為工作重點，列入重要議事日程。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行 “ 廉潔自律 ” ，以求真務(wù)實的作風(fēng)推進各項工作，積極營造風(fēng)正、氣順、勁足的良好工作氛圍。我校雖然黨員少，但對自身要求沒減少，我們定期召開黨支部會議，研究制定黨員學(xué)習(xí)計劃，組織開展學(xué)習(xí)活動，查找存在的問題，認(rèn)真整改，促進工作，努力建設(shè)堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。 2024 最新學(xué)校黨建工作述職報告范文【篇一】 一年來，我按照鎮(zhèn)黨委、教辦黨總支的要求，以黨的 “xx大 ” 精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，團結(jié)支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務(wù)，實現(xiàn)了工作目標(biāo)，為教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。一年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 xx 大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論，開展 “ 解放思想大討論 ” ，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認(rèn) 真整改，促進了工作。我校把平時工作積極認(rèn)真，業(yè)務(wù)能力強的教師，列為今后入 第 3 頁 共 23 頁 黨的積極分子，引導(dǎo)他們提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮他們的特長和干勁為我所用，學(xué)校工作特別順利。 2024 最新學(xué)校黨建工作述職報告范文【篇二】 一年來，根據(jù)上級黨委關(guān)于開展基層組織建設(shè)的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團結(jié)鄉(xiāng)黨委一班人，在各企事業(yè)單位、村支部和全鄉(xiāng)廣大黨員的共同努力下，立足鄉(xiāng)情，認(rèn)真落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創(chuàng)新工作思路，取得了一定成效。二是建立領(lǐng)導(dǎo)包村制度。 一 年來，不斷強化班子的政治理論學(xué)習(xí)，以 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 ” 為載體，運用 “ 莊氏學(xué)習(xí)法 ” ，圍繞以學(xué)帶創(chuàng)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)機制，努力提高班子成員的政治思想素質(zhì) 。二是實行流動黨員聯(lián)系卡制度。二是強化考核考評。通過教育培訓(xùn)，廣大黨員干部對黨的方針、政策的執(zhí)行能力更加堅強，廣大黨員干部引導(dǎo)群眾致富的能力不斷提升，干事創(chuàng)業(yè)的信心更加堅定。 （五）以 “ 網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù) ” 為平臺，全面推進農(nóng) 第 9 頁 共 23 頁 村 “135” 工程 因地制宜，因村制宜，把全鄉(xiāng) 8 個行政村劃分成 16 個網(wǎng)格，全面開展 “ 網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù) ” 活動 ，并以此項為平臺，推進農(nóng)村 “135 工程 ” 建設(shè)。大丘田、浮亭降、梅塢等村流轉(zhuǎn)田地 500 余畝，由當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶種上優(yōu)質(zhì)水稻。 一 ” 困難黨員慰問活動以外，還制定了 “ 五必訪 ” 制度，即黨員患重大疾病或去世時必訪，黨員家庭受災(zāi)或發(fā)生意外時必訪，黨員在生產(chǎn)生活中遇到困難時必訪，黨員有較大思想情緒或有意見建議時必訪，黨員無故不參加組織生活時必訪。此次考核主要采取 “ 學(xué)、聽、評、談 ”的方法進行，一是考核小組帶領(lǐng)組織大家愛學(xué)習(xí)《中華人民共和國村民委員會組織法》、《 xx 年全縣村級組織換屆工作方案》、十條禁令等文件、法令法規(guī) 。拋開成績，冷靜反思，我鄉(xiāng)黨建工作還存在不少問題和不足，一是黨員和干部培訓(xùn)形式較單一 。我們深信基層黨組織是我們黨形象的最直接表現(xiàn)，因為我們貼近群眾，切實為最廣大的基層人民服務(wù)，所以我校黨支部狠抓黨建工作，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷完善黨建工作思路，提升黨建工作水平，將 “ 凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展 ” 大討論活動作為基礎(chǔ)，以 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育為目標(biāo)努力為建設(shè) “ 實力向三、魅力向三、活力向三 ” 提供堅強保障。組織黨員及教職工進行思想政治學(xué)習(xí)，組織大家一起多讀書、讀好書、讀對自己有用 的書來豐富大家的知識面，提升大家的思想境界。此外，大力加強群團推優(yōu)征求黨內(nèi)外群眾意見的制度，重視對申請人的培養(yǎng)發(fā)展工作，每個申請 人都與一名黨員結(jié)對子，定期進行談話、隨時關(guān)注申請人的思想變化。在工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，總攬全局，班子成員抓好分管工作，分工協(xié)作，團結(jié)和睦。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生牢記 我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，精心打造我校文雅、善思、進取的傳統(tǒng)。在集中靜態(tài)和個體自覺學(xué)習(xí)外增加動態(tài)體驗式學(xué)習(xí)，讓大家在社會實踐參與中感受教師職業(yè)的責(zé)任感與幸福感。本人能帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，帶頭整改。我們重視制度建設(shè)，運用競爭機制、評比機制，調(diào)動基層黨建工作的積極性和創(chuàng)造性。 二是強化黨員教育管理。二是以《旭日》電子黨刊為平臺開展實踐探索，項目已見成效，被評為學(xué)校黨建工作品牌項目。 一年來，土木工程、建筑學(xué)兩個專業(yè)通過了住建部高等教育專業(yè)評估 。 學(xué)院 “ 鄭州機場二期工程科技服務(wù)團隊 ” 榮獲 “ 河南青年五四獎?wù)录w ”。 二、對照建設(shè) “ 三型黨組織 ” 要求，黨支部存在不平衡現(xiàn)象。在管理上比較寬松，沒有完全做到 “ 從嚴(yán)管理 ” 。 （三）從嚴(yán)加強黨員和干部隊伍建設(shè) 堅持標(biāo)準(zhǔn)，把好黨員發(fā)展關(guān)，完善 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 工作長效機制，保持黨員隊伍的純潔性和先進性。 。 （四）扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè) 落實 “ 兩個責(zé)任 ” ，細化責(zé)任內(nèi)容 。對如何推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，爬坡上臺階，分析研究不深入，氛圍營造不夠，措施不多。在組織管理方面，有松散現(xiàn)象。范量老師榮獲 2024年 “XX 省師德先進個人 ” 榮譽稱號 。獲得省部級以上項目 8 項，其中包括國家自然科學(xué)基金項目 3 項，省部級獎 第 21 頁 共 23 頁 勵 1 項 。三是以新媒體平臺為載體推進教育創(chuàng)新。通過 “ 黨員先鋒崗 ” 、 “ 學(xué)生黨員金牌小導(dǎo)師 ” 等做法，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。 （ 三）是落實《處級單位黨政聯(lián)席會議討論決定重大事項規(guī)則》為核心的制度 。全年上黨課、作報告 10 余次。以黨員活動為契機，把黨員活動開展在教研組、課堂上、班主任中，讓黨員活動不僅僅是一次活動而是一份責(zé)任。在這一年中我校的教育教學(xué)水平有所提高，區(qū)市級的合唱節(jié)均獲獎項，體育項目也是碩果累累，近期我校健美操在全國 第 17 頁 共 23 頁 比賽中獲得小甲組特等獎。我們?yōu)榻處熧徺I學(xué)習(xí)書籍、音像資料等，并有專門的學(xué)習(xí)室和