【正文】 ]①揚(yáng)子 云，即揚(yáng)雄，西漢著名文學(xué)家、哲學(xué)家；司馬相如，西漢著名文學(xué)家；諸葛武侯，即諸葛亮。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。 送天臺陳庭學(xué)序 宋濂 西南山水，惟川 蜀最奇。 B．熱液生物群可生存于因含硫化物熱液噴出而形成近百度高溫的深 中國最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 4 頁 共 17 頁 海海底。 B．“大洋中脊”的發(fā)現(xiàn)證明了“大陸漂移”的假說和“板塊”現(xiàn)象的存在。原來從極地冰蓋到火山熱泉，從深海海底到地層深處，生物的分布幾乎無所不在，人類迄今研究和熟悉的，只不過是生物圈中的一小部分。半個(gè)世紀(jì)之后，深海測量技術(shù)發(fā)現(xiàn)深海洋底也有高山峻嶺，全世界有 8 萬公里長的山脊蜿蜒在各個(gè)大洋，而大西洋的中脊恰好與非洲和南美洲的海岸線平行時(shí)， 人們這才恍然大悟，原來大陸和大洋的巖石圈是分成若干“板塊”的整體。 同樣，沐浴在陽光下的人們，看慣了飛禽走獸、樹木花草，決不會對“萬物生長靠太陽”產(chǎn)生懷疑，又是深海海底“黑暗生物圈”的發(fā)現(xiàn)，開辟了新的視野。不但海底，海水層里也是一樣：運(yùn)用新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了普通顯微鏡下看不見的微微型浮游生物。 C．組成“深部生物圈”的原核生物生存于深海海底及其下面數(shù)百米的深處。 C“深部生物圈”的分布范圍可以拓寬到極地冰萱、火山熱泉、深海海底 和地層深處。然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐、滟滪之虞。越三年，以例自免歸。②顏回，即顏淵；原憲，即子思。 (8 分 ) 夫王道者，不可以小用也。 (1)大用則王，小用則亡。 [注 ]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。 (辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》 ) （ 2）根據(jù)下面的問題，用課文原文回答。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。隨手一翻 ，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。 中國最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 10 頁 共 17 頁 我不能天天都從容地扯下一頁。當(dāng)我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃 脫出來。 由此，我懂得了日歷的意義。人因?yàn)橛洃浂裰?、智慧和變得理智。記憶依靠載體。這可能 出于生命的本能。 (6 分 ) 16．請你從取材和語言兩方面，對本文做簡要賞析。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星 (木星 )的 5 倍，溫度是它的 10 倍。 (4 分 ) 上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè) 下聯(lián)： 橫批： 20“五四”青年節(jié)，希望中學(xué)邀請校友高明同學(xué)會母校演講。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準(zhǔn)備了演講稿《放飛青春》。⑤不得抄襲。 (2)第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。本文的語言是平實(shí)的，卻蘊(yùn)含著作者對日歷、對生命的真摯感情，讀來令人感到親切而有意味。 (意思對即可 ) 五、（ 16 分） 17 （ 4 分） 錯(cuò) 誤 改正示例 第一處是“精湛的舞臺燈光與背景音樂” 改為“絢麗的舞臺燈光與美妙的背景音樂 第二處是‘繪聲繪色的表演” 改為“精妙絕倫的表演” 18（ 3 分） 中國最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 17 頁 共 17 頁 導(dǎo)語示例：歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“大陽系”的行星照片。 (意思對即可 ) 14． (3 分 ) (1)日歷讓作者感受到明天的希望； (2)日歷讓作者思考如何珍惜時(shí)間； 中國最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 16 頁 共 17 頁 (3)日歷讓作者感知到生命的意義。 (2)吳王被困在姑蘇城上，向勾踐哀求饒他性命。（ 70 分） 我規(guī)范， 我新穎， 我穩(wěn)定， 我多變， 我周長短， 我周長長， 面積大 面積小 …… …… (兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。（不超過 80 字）（ 5 分） 材料：高明，男， 1985 年 5 月 1 日出生于干部家庭。但棕矮星與行星很難區(qū)分。 (4分 ) 20xx 早春節(jié)聯(lián)歡