20xx秋浙教版語(yǔ)文七上第21課牛郎織女word教案(完整版)
【正文】 的作用與意義。 牛 郎 織 女 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí) 與 能力： 1． 了解這篇民間故事的兩條線索，掌握主要情節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1． 牛郎哥嫂、王母 娘娘在傳說中的作用與意義。 師問學(xué)生看了此圖想到了什么？ 引導(dǎo)：天河兩邊有兩顆最亮的星星，分別是“牛郎星”和“織女星”，從而引出本節(jié)課題。 三、 簡(jiǎn)介民間故事： 民間故事是一種立足于現(xiàn)實(shí)而又富有幻想的口頭文學(xué)作品，由于它反映勞動(dòng)人民的要求和愿望，所以就廣泛流傳在人民群眾之中。 １．默讀課文，掃除文字障礙。 理清文章的脈絡(luò)。 ３．老師巡視指導(dǎo)。 七、賞析評(píng)價(jià)： 討論下列問題： 1．故事中的人物給你留下什么印象？作者對(duì)這些人物持有什么態(tài)度？ 2．牛郎織女、王母娘娘各有什么象征意義？ 3．結(jié)合故事的結(jié)尾說說為 什么人們會(huì)有這樣的想法？ 4．出示《天上的街市》比較牛郎織女在兩篇文章中不同的結(jié)局，說明了什么問題？反映了人民什么愿望？ 同學(xué)間展開討論，組內(nèi)交流后選出代表班內(nèi)交流。 加深學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的感悟。學(xué)生對(duì)民間故事有較高的興趣，課堂氣氛活躍。 八、談感受
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