【正文】 課堂、交流思想的精神家園。積極組織困難職工、困難黨員幫扶救助工作， 2024 年以來(lái)共走訪慰問(wèn) 9 次，幫扶救助困難職工 12 人次，談心幫教 16 人次，為職工解決疏導(dǎo)難點(diǎn)、熱點(diǎn)事件 2 件，在工區(qū)良好氛圍的影響下，干部職工的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作作風(fēng)都有了較大轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了員工的凝聚力和責(zé)任心。 二、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)悟性，認(rèn)真開展黨群工作多元化建設(shè)工作，各項(xiàng)工作齊 頭并進(jìn)，努力打造五型黨支部。全面提升了員工整體素質(zhì)、安全思想意識(shí)，取得了顯著效果。圓滿完成了工種培訓(xùn)計(jì)劃。 （一）強(qiáng)化隱患排查治理、流程控制，持續(xù)增強(qiáng)安全防控能力，安全形勢(shì)保持穩(wěn)固發(fā)展。以實(shí)施黨務(wù)工作創(chuàng)新為動(dòng)力 。 （二）特殊工種培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生管理、環(huán)境管理體系運(yùn)行工作開展有效。 （三）不斷創(chuàng)新形式豐富載體，深化素質(zhì)提升穩(wěn)步發(fā)展。黨員干部履職教育 。 黨務(wù)公開，按時(shí) 對(duì)黨費(fèi)、走訪慰問(wèn)、愛心捐助、樂(lè)捐資金使用情況，在第一時(shí)間公布出去，達(dá)到了陽(yáng)光透明的效果。 10 月 20 日成功迎接了 XX 縣區(qū)支部書記學(xué)習(xí)考察。黨員文明生產(chǎn)先鋒崗，由生產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)沈瑞平、孔凡渠、張寶洪、齊方久分別任崗長(zhǎng) 。12 月 3日迎接了集團(tuán)公司工會(huì)的工會(huì)建家檢查 。 在安全教育培訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)施了 1226 素質(zhì)提升管理體系。抓干部履職，樹立安全誠(chéng)信層級(jí)履職是安全 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 保障的理念。提問(wèn)式教學(xué)。2024年被評(píng)為 XX 省工人先鋒號(hào)等榮譽(yù)。班子成員雖然都兼職且任 務(wù)較繁重，但分工明確，各司其職，通力協(xié)作，較好地開展支部的各項(xiàng) 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 工作。黨支部要求黨員干部要做到四個(gè)熟知、四個(gè)會(huì)、三個(gè)貼近，即熟知黨的路線、方針、政策，熟知政府各個(gè)階段的中心工作和重要工作部署，熟知市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法規(guī)、現(xiàn)代科學(xué)文化等基本知識(shí)，熟知會(huì)議活動(dòng)安排、公文運(yùn)轉(zhuǎn)、接待、請(qǐng)示匯報(bào)等基本工作程序 。在一年兩次的民主 生活會(huì)上，每一名黨員都能對(duì)照自己的工作生活，進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，大家都本著懲前毖后、治病救人、知無(wú)不言、言無(wú)不盡的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有戰(zhàn)斗力的集體，確保辦公室的工作圓滿完成。 二、力求實(shí)現(xiàn)思想引導(dǎo)的到位。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以問(wèn)題、原因、整改的六字要求為內(nèi)容，撰寫好剖析材料，并掛入校園網(wǎng)，在一定區(qū)域內(nèi)接受群眾的評(píng)議。對(duì)整改方案中的整改內(nèi)容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時(shí)間的，也要積極主動(dòng)，創(chuàng)造條件，盡快解決。展示新課標(biāo)理念示范課 。為使活動(dòng)開展真正落到實(shí)處，黨支部還與每位黨員簽定了責(zé)任區(qū)工作目標(biāo) 責(zé)任書，并加大了評(píng)比考核的力度，以責(zé)任區(qū)間爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，形成了一整套較為完善的月考評(píng)體系，對(duì)當(dāng)月考核為優(yōu)秀的責(zé)任區(qū)，獎(jiǎng)勵(lì) 200 元的活動(dòng)基金。所謂一線工作法，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，黨員在一線工作，問(wèn)題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造。黨員干部、黨員主動(dòng)去找教職工溝通談心，同時(shí)也鼓勵(lì)教職工主動(dòng)找黨支部溝通，改變上對(duì)下的單項(xiàng)溝通為雙向溝通。幫扶工程依據(jù)我校實(shí)際，分三個(gè)層面進(jìn)行：第一層面是責(zé)任區(qū)內(nèi)的聯(lián)系對(duì)象，要求做 到四個(gè)到位：工作遇到薄弱環(huán)節(jié)時(shí)，指導(dǎo)到位 。經(jīng)常與該學(xué)生談心交流，做好其思想工作 。在教育 范圍上，也拓展到重視對(duì)入黨積極分子的教育影響，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣大教職員工的互動(dòng)式交流。捕捉閃光點(diǎn)，及時(shí)將其良好表現(xiàn)向班主任匯報(bào)并加以鼓勵(lì)。同事間產(chǎn)生矛盾時(shí)，勸解到位 。通 過(guò)民情約談這一載體，了解了黨員在群眾心目中的定位，明白了群眾的期待和愿望，體會(huì)到了有些行政上不方便解決的事通過(guò)當(dāng)組織就能得到較為妥善的處理，更增強(qiáng)了黨支部的凝聚力。同時(shí)，對(duì)在一線從事教育教學(xué)工作的黨員，要爭(zhēng)當(dāng)先鋒，做教學(xué)改革的排頭兵，腳踏實(shí)地的實(shí)干家，青少年學(xué)生的領(lǐng)路人。自活動(dòng)開展以來(lái)，在黨員的帶動(dòng)下，黨群關(guān)系十分融洽，黨員與群眾擰成了一股繩，共同為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀責(zé)任區(qū)而努力。動(dòng)員群眾，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制：開展民情約談、群眾個(gè)別座談、問(wèn)卷調(diào)查、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等，黨支部力求通過(guò)以上多樣的教育形式來(lái)落實(shí)教育內(nèi)容，使廣大黨員在內(nèi)心對(duì)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生真正的認(rèn)同。努力做到善始善終，有效整改。為確保民主評(píng)議的健康進(jìn)行，在黨內(nèi)民主生活會(huì)時(shí)，支部書記提出了民主生活 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 會(huì)到心的口號(hào)，黨政一把 手帶頭進(jìn)行自我剖析和互評(píng)，營(yíng)造了良好的批評(píng)和自我批評(píng)的氛圍，真正做到在組織面前真情流露，坦誠(chéng)交心。各階段均召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)黨小組會(huì)，行政會(huì)，傳達(dá)局黨委文件精神，大力營(yíng)造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對(duì)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，