20xx蘇教版語文必修四第4專題文學(xué)特長生能否特招同步練習(xí)(完整版)
【正文】 可救要 中流砥柱 風(fēng)燭殘年 化險為夷 4．填 入 下列橫線處的 關(guān)聯(lián) 詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 這些附加規(guī)則 仍然有比較明確的標準和嚴格的限制， 從一定程度上 來說，仍然處在可以控制的范圍內(nèi)， 會不可避免地帶來一些消極后果。 B． 下車伊始 ． ． ． ． 的老楊不顧長途跋涉帶來的疲倦，沒顧上回家看看，就興沖沖 地 帶著新菜種一頭鉆到責(zé)任田里去了。 8． 下列 句子中， 標點使用正確的一項是 （ ） Ａ．我想張開兩臂抱住她 ； 但這是怎樣一個妄想呀 —— 站在水邊，望到那邊居然覺得有些遠呢！ Ｂ ．田華同志說 ， 她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。 唯有 考試制度使得所有人都站在同一條起跑線上，從而實現(xiàn)了公正。這位同學(xué)妄圖憑著一本小說繞開游戲規(guī)則，正是極不誠信的表現(xiàn)。 郭宇寬：謝謝 !對方同 學(xué)說美不等于美的感覺，那我想請教對方一辯，美能不能脫離人的感覺而存在 ？ 如果能的話，舉出一個例子來，好不好 ？ 謝謝 ! 陳瑞華：美當然能夠脫離人的感覺而存在啦。因此而看，如果一樣事物具有美的特征，它就能夠發(fā)出它美的光輝，讓人們?nèi)Q定它到底是美還是不美。假如說 (時間警示 )統(tǒng)一的話，對同樣一塊瓜，為什么有的人看是西瓜，有的人看是冬瓜呢 ?這顯然不客觀嘛。⑦奇?zhèn)ィ嚎浯?。其余讀為 sh236。不應(yīng)望文生義 D項，不以為然，非指不以為意，應(yīng)指“不認為是對的”或表示不同意。 (3)平等是公 正的最大敵人，希望特招是不誠信的表現(xiàn)。但雙方都停留在浮表層次上，未能深入。 。譬如他們用狗和花的關(guān)系來進行美的論述的時候．脫離廠人和美的根本關(guān)系．這是美學(xué)上的大忌，而且給對方留下了把柄．這是他們的一個比較大的失誤。 ②“平等是公正最大的敵人”，此論斷不合邏輯，平等其實是公正的體現(xiàn)之一。 B項濫用“ 由于 ”而致主語殘缺 。 (2)比喻世事變化很大。 答： ___________________________________________________________ 1． A 點撥 :A 項都讀為 hu236。 注：①矜莊：矜持莊重。 (掌聲 ) 張澤群：下面請正方二辯向反方提問，請?；ㄓ忻赖奶刭|(zhì)，花有美的特性在。 ⑴ 丙同學(xué)對“文科生能否特招”持什么觀點 ?理由是什么 ? ______________________________________________________ ⑵ 這段辯論 詞 在語言表述上多處不嚴密，試在文中畫出來，并結(jié)合語境加以分析。而素質(zhì)是什么 ?考察古今中外 人 才的狀況，我得出一個結(jié)論：從智商的方面說 ， 素質(zhì)應(yīng)是指一個人智力水平的發(fā)達程度、思維方式的完善程度、掌握知識量的多少及其體系化的程度。 “ 沒
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