6脫貧工作心得體會(huì)5篇(完整版)
【正文】 生不是一日而就，脫貧扶貧也絕非一日之功。面對(duì)脫貧攻堅(jiān)的“大考”，全體黨員干部必須以堅(jiān)強(qiáng)黨性為魂，將對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為立身之本，始終把堅(jiān)定的理想信念作為攻堅(jiān)克難的“壓艙石”，在思想上政治上行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到黨的號(hào)召堅(jiān)決響應(yīng)、黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止，在脫貧攻堅(jiān)中當(dāng)先鋒、做表率，敢啃硬骨頭，做出經(jīng)得起群眾評(píng)議、歷史檢驗(yàn)的脫貧實(shí)績(jī)，無(wú)愧于黨和人民的信任和重托。 黨中央在脫貧問(wèn)題上態(tài)度鮮明，就是要“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、群眾關(guān)切。同時(shí)把教育脫貧同完善鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，既整合社會(huì)文化資源發(fā)揮自治作用，又充分給予扶貧干部彈性處置空間，給予貧困對(duì)象人文關(guān)懷和精神激勵(lì)，從根本上轉(zhuǎn)變漠視教育的固化思維和讀書(shū)無(wú)用的消極心態(tài)，讓文化教育發(fā)展跟上脫貧攻堅(jiān)的速度?！比绻f(shuō)資源匱乏、發(fā)展不均是貧困產(chǎn)生的外部誘因，那么酒賭陋習(xí)、黑惡貪腐便是貧困產(chǎn)生的內(nèi)在毒瘤，“依賴(lài)性脫貧障礙”在這樣“威逼利誘”“潛移默化”的影響下，反倒成了一種無(wú)奈的折中之選。到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。只有加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能踐行黨的初心和使命，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。各級(jí)黨政部門(mén)和廣大黨員干部要有‘不破樓蘭終不還’的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志”。加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)其精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧能力。各級(jí)黨政干部特別是一把手，必須增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以高度的歷史使命感，親力親為，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，深入研究破解難題，加快補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，不斷鞏固和拓展脫貧成果。 三是深入推進(jìn)抓黨建，加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域的作風(fēng)建設(shè)。同時(shí)提升貧困地區(qū)的教育水平，提高貧困群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，讓他們意識(shí)到，在脫貧路上，政府只是領(lǐng)路人，給人民創(chuàng)造基礎(chǔ)外在條件，最終還需充分發(fā)揮貧困群眾主體作用，自身培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，找尋自身存在和發(fā)展的價(jià)值，在創(chuàng)造自身物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，回饋國(guó)家和政府，為全面建成小康社會(huì)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)，進(jìn)一步完善市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧成效考核、行業(yè)扶貧考核、定點(diǎn)扶貧考核、平時(shí)考核等常態(tài)化扶貧考核機(jī)制，認(rèn)真抓好貧困縣退出專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行貧困退出的標(biāo)準(zhǔn)和程序，高質(zhì)量打好打贏脫貧攻戰(zhàn)。 二是深入推進(jìn)抓黨建，持續(xù)筑牢決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗堡壘。當(dāng)前，距離兌現(xiàn)承諾、成功收官，只有不足五個(gè)月的時(shí)間。廣
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